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Considerando o texto apresentado e como esses prejuízos poderiam ser amenizados, analise as afirmativas a seguir: I. Pela diminuição do período de negação dos pais. II. Aquisição de mais conhecimento sobre o autismo. III. Com a intervenção precoce (ainda na primeira infância). IV. Com a diminuição do preconceito, principalmente da própria família. É correto o que se afirma em:

A II e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C I, apenas.
D III e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.

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Vamos analisar cada afirmativa: I. Pela diminuição do período de negação dos pais. - Essa afirmativa pode ser considerada correta, pois a aceitação do diagnóstico é importante para buscar ajuda e intervenções adequadas. II. Aquisição de mais conhecimento sobre o autismo. - Correto, o conhecimento sobre o autismo pode ajudar a amenizar preconceitos e melhorar a compreensão da condição. III. Com a intervenção precoce (ainda na primeira infância). - Correto, a intervenção precoce é fundamental para o desenvolvimento da criança com autismo. IV. Com a diminuição do preconceito, principalmente da própria família. - Correto, a diminuição do preconceito é essencial para o apoio e aceitação da criança. Analisando as afirmativas, todas estão corretas. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: B) I, II, III e IV.

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A neuroplasticidade cerebral é definida como a capacidade do sistema nervoso modificar a sua estrutura e função em decorrência dos padrões de experiência. Com base nesse conceito, assinale a alternativa correta:

A O processo de desenvolvimento do cérebro é puramente genético.
B O cérebro é formado e apresenta estruturas definitivas por volta dos 3 anos de idade.
C O processo de desenvolvimento do cérebro é puramente ambiental.
D As funções do cérebro prejudicadas em função de lesões cerebrais não podem ser recuperadas.
E Os estímulos do ambiente atuam no processo de neuroplasticidade cerebral.

Considerando o texto apresentado e os termos “neurologicamente diferentes” ou "neurotípicos" ou "neurodivergentes", julgue as afirmativas a seguir: I. As pessoas com autismo são iguais a qualquer outra pessoa. II. As pessoas com autismo pensam e agem de forma diferente dos demais. III. As pessoas com autismo apresentam uma diferença na formação e nas conexões cerebrais. É correto o que se afirma em:

A II e III, apenas.
B I, II e III.
C III, apenas.
D I e II, apenas.
E I, apenas.

Considerando o texto apresentado e de acordo com essas concepções, avalie as afirmativas a seguir: I. Segundo a visão cognitivista, o prejuízo primário no autismo se encontra em um dos módulos da mente. II. Segundo a visão desenvolvimentista, o quadro autístico se deve a diversos transtornos de cunho biológico. III. Segundo essas concepções, não há interação social sem comunicação e vice-versa. Ambos estão correlacionados. IV. Segundo a visão cognitivista, a linguagem expressa pela fala é a principal habilidade relacionada à teoria da mente. É correto o que se afirma em:

A II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C I e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E II, III e IV, apenas.

Considerando o texto apresentado e com base nos critérios para a realização dos diagnósticos, julgue as afirmativas a seguir: I. Os referidos manuais são instrumentos importantes e trazem informações que podem auxiliar no diagnóstico, porém não os define. II. É preciso ponderar entre o que está descrito nos manuais e o que a pessoa apresenta, pois nem sempre tais sintomas aparecem da mesma forma e da mesma intensidade em todas as pessoas. III. Os critérios diagnósticos presentes nos manuais CID e DSM descrevem sintomas que podem ser considerados a base para se fazer um diagnóstico, visto que foram testados e comprovados em uma população de grande escala, com amostras consideráveis. É correto o que se afirma em:

A I e II, apenas.
B I, apenas.
C III, apenas.
D I, II e III.
E II e III, apenas.

Considerando o texto apresentado e os tipos e formas de intervenções para as pessoas com TEA, analise as afirmativas a seguir: I. O Transtorno do Espectro Autista, infelizmente, ainda não tem evidências de cura. II. O tratamento, quando realizado de forma adequada, permitem que os sintomas diminuam com a idade. III. As pessoas com comprometimento cognitivo grave apresentam mais chances de ter dificuldades na linguagem e comportamentos de autoagressão. IV. O tratamento adequado proporciona ao paciente a possibilidade de se extinguir as dificuldades de comunicação e interação social. É correto o que se afirma em:

A I, II e III, apenas.
B II e IV, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II, III e IV.
E I, apenas.

Segundo os “estudos da deficiência”, existe um modelo social da deficiência que é um modelo médico com ênfase no diagnóstico e que constrói o indivíduo com deficiência como um sujeito dependente e que precisa ser curado. A base conceitual desses estudos considera que:

A Não existem atributos ou características específicas para as pessoas com deficiência.
B A deficiência é um problema pessoal, individual e familiar.
C A deficiência é um problema social e político.
D A deficiência é algo biológico e patológico.
E O modelo social da deficiência é inclusivo e justo.

Considerando o texto apresentado e os principais prejuízos no desenvolvimento das pessoas com autismo, avalie as afirmativas a seguir: I. Prejuízos na aprendizagem. II. Prejuízos nas funções senso-perceptivas. III. Prejuízos na sociabilidade e comunicação. IV. Prejuízos nos processos imaginativos e cognitivos. É correto o que se afirma em:

A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E II e III, apenas.

Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Segundo a visão desenvolvimentista, há um prejuízo no cérebro das pessoas com autismo, especialmente. PORQUE II. Há um prejuízo primário em um dos diversos módulos da mente. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são falsas.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Considerando o texto apresentado e a respeito das formas de intervenções utilizadas no tratamento do TEA, avalie as afirmativas a seguir: I. O aprendizado é um dos focos das intervenções no TEA. II. As intervenções com crianças pequenas devem priorizar a fala e a interação social. III. As intervenções com adolescentes devem priorizar a inserção no mercado de trabalho. IV. A família também é foco das intervenções com as pessoas com TEA, pois elas fazem parte do tratamento. É correto o que se afirma em:

A I, II e III, apenas.
B I e IV, apenas.
C I, II e IV, apenas.
D II e III, apenas.
E III e IV, apenas.