A década de 2000, reconhecida como a década da educação, focou na promoção da educação inclusiva, estabelecendo diretrizes e metas para garantir que estudantes com deficiência tivessem acesso à educação de qualidade. As principais diretrizes incluíram: 1. Atendimento Educacional Especializado (AEE): Promover o AEE como um suporte essencial, mas não exclusivo, para alunos com deficiência, garantindo que eles também possam participar de classes regulares. 2. Formação Docente: Investir na formação de professores para que estejam preparados para atender a diversidade nas salas de aula, incluindo a inclusão de alunos com deficiência. 3. Acessibilidade: Garantir a acessibilidade física nas escolas, para que todos os alunos possam ter acesso ao ambiente escolar. 4. Contratação de Profissionais Especializados: Necessidade de profissionais capacitados para atender as especificidades das crianças com deficiência, tanto em salas de AEE quanto no ensino regular. 5. Revisão de Planos Municipais: Revisar e adaptar os planos municipais para assegurar que as crianças com deficiência tenham um atendimento adequado, tanto em salas especializadas quanto em classes regulares. Essas diretrizes visam criar um sistema educacional mais inclusivo e equitativo, onde todos os alunos possam aprender e se desenvolver plenamente.