Para identificar a voz passiva, precisamos encontrar uma frase onde o sujeito sofre a ação do verbo, em vez de realizá-la. Vamos analisar as opções: (A) “It involves teachers making design choices” - Aqui, "teachers" é o sujeito que realiza a ação, portanto, é voz ativa. (B) “Multimodal pedagogies also involve designing opportunities” - Novamente, "multimodal pedagogies" é o sujeito que realiza a ação, ou seja, é voz ativa. (C) “the curriculum content is expressed, arranged, and sequenced multimodally” - Nesta frase, "the curriculum content" é o sujeito que está sofrendo a ação dos verbos "expressed", "arranged" e "sequenced", caracterizando a voz passiva. (D) “Multimodality focuses on understanding how semiotic resources […] work” - Aqui, "Multimodality" é o sujeito que realiza a ação, portanto, é voz ativa. (E) “With multimodal pedagogies, teachers orchestrate the learning process” - "Teachers" é o sujeito que realiza a ação, então é voz ativa. A única frase que apresenta a forma verbal na voz passiva é: (C) “the curriculum content is expressed, arranged, and sequenced multimodally.”