Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a afirmativa INCORRETA sobre o desenvolvimento da escrita: a) No estágio silábico, as letras passam a ser concebidas como o que elas de fato são: símbolos visuais que representam fonemas. - Esta afirmativa está correta, pois no estágio silábico, as crianças começam a entender que as letras representam sons. b) O paradigma construtivista baseia‐se no pressuposto de que o desenvolvimento da escrita é, em grande parte, determinado por mudanças na capacidade lógica da criança. - Esta afirmativa é correta, pois o construtivismo enfatiza que o desenvolvimento cognitivo influencia a aprendizagem. c) No estágio pré‐silábico, a criança ainda é alheia ao fato de que a escrita representa os sons da fala. - Esta afirmativa está correta, pois no estágio pré-silábico, as crianças não têm consciência de que a escrita representa sons. d) Além de constituir a primeira manifestação da compreensão infantil de que a escrita representa a fala, a hipótese silábica chama a atenção da criança para as semelhanças e diferenças sonoras entre as palavras. - Esta afirmativa é INCORRETA, pois a hipótese silábica não se refere a semelhanças e diferenças sonoras, mas sim à representação de sílabas. Portanto, a alternativa INCORRETA é: d.