No Construtivismo, o conhecimento existe a partir do momento em que o sujeito reage com os estímulos e dá o seu próprio significado a esses estímulos. Isso quer dizer que um estímulo não é absorvido nem é processado, pois é interpretado pelo sujeito. Os sujeitos têm a necessidade de aprender para poderem se manter em equilíbrio. Isso quer dizer que as pessoas se sentem melhor quando entendem o mundo que as cerca. Desse modo, esse processo de compreensão se vale de dois subprocessos, que chamamos de:

Estímulo biológico e estímulo mecânico.

Subsunçores e acomodação.

Assimilação e acomodação.

Assimilação e estimulo.

Estimulo e resposta.