Vamos analisar cada uma das afirmativas: I- Autenticidade, sinceridade e coerência nas relações professor/aluno. Verdadeiro, essas características são fundamentais para um ensino desafiador e eficaz, pois promovem um ambiente de confiança e respeito. II- Aceitação do outro, o “saber ouvir”, respeitando o outro como ele é, com suas potencialidades e limitações. Verdadeiro, essa afirmativa é essencial para um ambiente de aprendizagem inclusivo e respeitoso. III- O professor deve ficar na relação do “sabe tudo” e o aluno na posição de “tábua rasa”. Falso, essa abordagem é ultrapassada e não promove um ensino desafiador. O ideal é que o professor atue como facilitador e o aluno como participante ativo do processo de aprendizagem. IV- Empatia, compreender o outro e seus sentimentos, sem, com isso, envolver-se neles, pois acreditamos que só existe aprendizagem com afetividade. Verdadeiro, a empatia é uma condição importante para um ensino que considera as emoções e a afetividade no processo de aprendizagem. Com base nas análises: - As alternativas I, II e IV estão corretas. - A alternativa III está incorreta. Portanto, a alternativa correta é: C) As alternativas I, II e IV estão corretas.