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Analise as proposições a seguir e assinale a alternativa CORRETA. − Fazer uso da tecnologia na educação tem sido considerado por muitos educadores uma necessidade inadiável. No entanto, é preciso se dar conta de que a forma como esse recurso deve ser empregado em sala de aula nem sempre é clara e, nem sempre atinge a aprendizagem dos alunos. POR ISSO: − Simplesmente usar ferramentas tecnológicas na escola, como fim em si mesmas, não é o objetivo central dos processos educacionais.

A) A primeira é uma afirmação falsa e a segunda é verdadeira.
B) As duas são proposições verdadeiras.
C) As duas são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D) As duas são proposições falsas.
E) A primeira é uma afirmação verdadeira e a segunda é falsa.

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há 2 anos

Vamos analisar as proposições apresentadas: 1. A primeira proposição afirma que o uso da tecnologia na educação é uma necessidade inadiável, mas que a forma de empregar essa tecnologia nem sempre é clara e não garante a aprendizagem dos alunos. Essa afirmação é verdadeira, pois muitos educadores reconhecem a importância da tecnologia, mas também apontam que seu uso deve ser bem planejado para ser eficaz. 2. A segunda proposição diz que usar ferramentas tecnológicas como fim em si mesmas não é o objetivo central dos processos educacionais. Essa afirmação também é verdadeira, pois o foco deve ser na aprendizagem e não apenas na utilização da tecnologia. Agora, analisando as alternativas: A) A primeira é uma afirmação falsa e a segunda é verdadeira. - FALSO, pois a primeira é verdadeira. B) As duas são proposições verdadeiras. - VERDADEIRO, ambas são verdadeiras. C) As duas são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. - VERDADEIRO, a segunda justifica a primeira. D) As duas são proposições falsas. - FALSO, ambas são verdadeiras. E) A primeira é uma afirmação verdadeira e a segunda é falsa. - FALSO, a segunda é verdadeira. Portanto, a alternativa correta é: C) As duas são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

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A inserção das tecnologias de informação e comunicação não pode ser vista como ponto fundamental no processo de ensino e aprendizagem, mas como uma ferramenta de mediação que depende da formação docente na direção de transformar esse processo. No que se refere às tecnologias de informação e comunicação, assinale a opção correta.

A) O computador conectado à Internet suplantou as características tradicionais dos meios de comunicação, o que propiciou uma unidirecionalidade de apoio metodológico à educação.
B) A tecnologia auxilia o professor a controlar o processo educacional, transferindo o conhecimento da oralidade para a linguagem escrita.
C) A tecnologia possibilita a obtenção de grande quantidade de informação e trocas de ideias entre as pessoas, sem que o erro agregue novos saberes.
D) Na atualidade, o acesso rápido e facilitado às informações pelos estudantes tem favorecido o resgate das aulas expositivas, que, nesse cenário, constituem a melhor opção pedagógica, por concentrar o interesse dos estudantes na sala de aula.
E) O uso de metodologias tecnológicas em sala de aula capacita o estudante a desenvolver características essenciais para o convívio na atual sociedade.

A respeito das tecnologias sociais educativas que buscam a melhoria da qualidade de vida das comunidades mais necessitadas e em situação de risco, do ponto de vista da educação sócio comunitária e por meio de tecnologias de baixo custo e amplo acesso, analise as assertivas a seguir: I. Tecnologias sociais educativas fornecem veículos educativos que permitem às comunidades o desenvolvimento de uma visão das oportunidades que tais tecnologias permitem para o desenvolvimento de autonomia social. II. O emprego inovador de tecnologia no dia a dia pelas comunidades, pode ser a grande diferença para que se mude radicalmente a centralização do processo educativo na educação formal (é o processo de educação integral, estendendo-se do ensino primário ao ensino secundário e ensino superior) e escolar (é o processo de educação realizado em um sistema escolar de ensino, podendo ser desenvolvido em institutos e demais instituições), mas com bases não formais e sociocomunitárias. III. A tecnologia é meio de afirmação de uma sociedade política devido ao fato de ser prática humana e, certamente, influenciada por ideologias, pois serve a tecnologia a interesses múltiplos: ela não é, portanto, neutra - segue a visão de mundo da sociedade que a produz e a utiliza. Assinale

A) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
B) se todas as afirmativas estiverem corretas.
C) se somente a afirmativa III estiver correta.
D) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
E) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

A tecnologia, na sociedade contemporânea, está presente em praticamente todos os setores da vida social e sua importância se verifica no âmbito das relações sociais, seja na família, na comunidade, no trabalho ou na educação. Nessa sociedade em que a inclusão digital é cada vez mais exigida, o professor, com seu papel de formador social, precisa estar preparado para atuar de maneira colaborativa neste processo. Com relação ao uso das tecnologias digitais no trabalho docente, NÃO é correto afirmar:

A) A inclusão digital na educação é a condição advinda da possibilidade de acesso a equipamentos de informática e à infraestrutura da Internet, no intuito de gerar benefícios ou melhorias na vida pessoal, escolar e profissional do aluno.
B) Os cursos de formação de professores para o uso pedagógico da informática não devem se limitar ao ensino de conteúdos e habilidades específicas. É necessário também que os professores adquiram uma compreensão mais aprofundada da relação entre a informática e a sociedade, além de uma visão crítica sobre as diferentes possibilidades de uso dos computadores na educação.
C) O conceito de letramento digital refere-se à situação do indivíduo que, conhecedor das tecnologias digitais de informação e comunicação, é capaz de utilizá-las para atuar efetivamente no seu meio social, fazer inferências e até mesmo intervir de forma a modificar esse meio.
D) Para fazer e orientar pesquisas na Internet, é desnecessário que os professores desenvolvam habilidades técnicas e cognitivas específicas, uma vez que as informações disponíveis nesta rede eletrônica são bastante variadas em termos de qualidade e utilidade, sendo constantemente aumentadas, modificadas e replicadas.
E) A sociedade em rede, também chamada de sociedade da informação ou do conhecimento, configura-se como um espaço no qual as tecnologias de informação e de comunicação eletrônica tornaram-se recursos importantes da educação escolar e os principais elementos de inclusão e de transformação social.

Sobre as novas formas de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) analise as afirmativas abaixo: I. A educação fundamental é feita pela vida, pela reelaboração mental/emocional das experiências pessoais, pela forma de viver, pelas atitudes básicas da vida e de nós mesmos. II. O uso das TIC na escola auxilia na promoção social da cultura, das normas e tradições do grupo, ao mesmo tempo, é desenvolvido um processo pessoal que envolve estilo, aptidão, motivação. III. A exploração das imagens, sons e movimentos simultâneos ensejam aos alunos e professores oportunidades de interação e produção de saberes. IV. Sua finalidade se encerra nas técnicas de digitações e em conceitos básicos de funcionamento do computador. Após analisar as afirmativas, assinale a alternativa correta.

A) Apenas as afirmativas I, II e III, estão corretas.
B) Apenas as afirmativas I, II, III e IV, estão corretas.
C) Apenas as afirmativas II, III, e IV, estão corretas.
D) Apenas a afirmativa I está correta.
E) Apenas as afirmativas I, III e IV, estão corretas.

O computador se constitui numa ferramenta poderosa, que pode e deve ter todas as suas potencialidades utilizadas com propósitos educacionais, proporcionando ao professor a possibilidade de enriquecer sua prática pedagógica com recursos multimídias, tais como os jogos educacionais e outros materiais que possibilitem ao aluno aprender de forma prazerosa, cativante, divertida e motivadora. Neste sentido, os jogos digitais educacionais podem ser elementos __________________, capazes de contribuir para o processo de resgate do interesse do aprendiz, na tentativa de melhorar os vínculos afetivos com a situação de aprendizagem. Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

A) desalentador
X B) catalizador
C) esmorecedor
D) prostrador
E) desencorajador

A constante evolução das Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC em diferentes setores da atividade humana tem feito com que a educação tenha seus modelos didáticos repensados. O uso de tecnologias como o computador e a Internet podem representar alternativas para a ampliação dos espaços de construção de conhecimento do aprendiz. A respeito do uso dessa ferramenta na educação, pode-se afirmar:

A) Os conteúdos disponíveis na web não contribuem para o processo de construção do conhecimento.
B) A implantação do uso da TIC na educação dispensaria a presença do professor na escola.
C) O uso da TIC na educação rebaixaria a qualidade do ensino.
D) O uso de computadores e da internet ampliam o acesso do aprendiz ao conhecimento através de recursos como dicionários on-line, os sites educacionais, periódicos, sites com letras de música, vídeos e filmes além de grande acervo de documentos digitalizados e e-books.
E) O uso do computador na sala de aula serve apenas para o aluno copiar o conteúdo trabalhado.