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O momento em que a criança utiliza seu corpo como sua principal forma de comunicação é no(a): (A pré-adolescência (B adolescência (C) nascimento (D) primeira infância E segunda infância
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Franciele Farias Oliveira

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Para responder a essa pergunta, precisamos considerar o desenvolvimento infantil e em que fase as crianças utilizam o corpo como principal forma de comunicação. - (A) Pré-adolescência: Nessa fase, as crianças já estão desenvolvendo habilidades de comunicação mais complexas. - (B) Adolescência: Aqui, a comunicação verbal e social se torna mais predominante. - (C) Nascimento: Embora os recém-nascidos se comuniquem através de choro e expressões corporais, essa fase é muito inicial. - (D) Primeira infância: É nessa fase (aproximadamente dos 2 aos 6 anos) que as crianças utilizam muito o corpo para se expressar, como gestos, movimentos e brincadeiras. - (E) Segunda infância: Nessa fase, a comunicação verbal começa a se desenvolver mais, mas ainda pode haver uso do corpo. A opção que melhor se encaixa na descrição de quando a criança utiliza seu corpo como sua principal forma de comunicação é: D) primeira infância.

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Fluência verbal, ritmo, expressão dramática, dicção e destreza fazem parte de habilidades adquiridas em jogos e brincadeiras. Estamos falando das:
a. habilidades gestuais
b. habilidades comunicativas
c. habilidades expressivas
d. habilidades motoras
e. habilidades imaginárias

Leia com atenção a atividade abaixo e identifique o objetivo geral.
Atividade: Sentar-se e ficar parada. Descrição: Sentar sem auxílio: Deite o bebe de barriga para cima com o travesseiro nas suas costas, de tal forma que seu tronco fique geralmente erguido. Convide a criança a sentar-se na sua frente oferecendo um brinquedo que está acerca de 30 centímetros de distância. Coloque-se de pé e mantenha-se ereto, com auxílio: Ofereça a criança que está no berço um brinquedo para que se erga agarrando-se no berço. Transferir o peso de uma perna para a outra: Pare a criança em uma borda de uma cama. Uma vez nessa posição, coloque um brinquedo sobre ela, sempre ao alcance da criança, porém, às vezes do seu lado esquerdo e outras vezes do seu lado direito. Ensine a criança a transferir um peso de uma perna para a outra colocando em uma das suas mãos um objeto pequeno, quando ela estiver em pé. Observação: a capacidade de transferir o peso de uma perna para a outra é fundamental na ação de caminhar.
a. Desenvolver a capacidade de segurar, manusear e modificar objetos.
b. Desenvolver a capacidade de segurar e manusear objetos.
c. Desenvolver diferentes capacidades posturais.
d. Fortalecer os músculos do corpo.
e. Afinar coordenação motora fina.

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