Vamos analisar cada afirmativa: I. A BNCC reconhece que a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender que esse desenvolvimento é linear. Falso. O desenvolvimento humano não é linear, e a BNCC enfatiza a formação integral do estudante, considerando diferentes dimensões do desenvolvimento. II. A dimensão conceitual da BNCC permite que os estudantes desenvolvam aproximações e compreensões sobre os saberes científicos e os presentes nas situações cotidianas. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta, pois a BNCC busca integrar saberes científicos com a realidade dos estudantes. III. A noção de competência é definida na BNCC como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Verdadeiro. Esta afirmativa está correta e reflete a definição de competências na BNCC. IV. Ao dizer que os conteúdos curriculares estão a serviço do desenvolvimento de competências, a LDBEN orienta a definição das aprendizagens dos conteúdos mínimos a serem ensinados na proposta da BNCC. Falso. A LDBEN e a BNCC têm enfoques diferentes, e a BNCC não se limita a conteúdos mínimos, mas sim ao desenvolvimento de competências. Com base nessa análise, as afirmativas corretas são II e III. Portanto, a alternativa que contém os itens verdadeiros é: II e III.