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O personagem dá voz a qual opinião do autor quanto à Internet?

A A Internet seria o local de pessoas bem-informadas sobretudo.
B A Internet seria o local de pessoas que misturam fato e opinião.
C A Internet seria o local de pessoas que distinguem fato e opinião.
D A Internet seria o local de pessoas bem cientes de posicionamentos.
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Portuguesando

há 10 meses

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há 10 meses

Prova de saída do ano passado 9 ano
15 pág.

Prova de saída do ano passado 9 ano

Respostas

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há 10 meses

Para responder à pergunta sobre a opinião do autor em relação à Internet, precisamos analisar as alternativas apresentadas. A) A Internet seria o local de pessoas bem-informadas sobretudo. - Esta opção sugere uma visão positiva da Internet, o que pode não refletir a crítica que muitos autores fazem sobre a desinformação. B) A Internet seria o local de pessoas que misturam fato e opinião. - Esta opção aponta para uma crítica comum sobre a Internet, onde muitas vezes as pessoas não conseguem distinguir entre o que é fato e o que é opinião. C) A Internet seria o local de pessoas que distinguem fato e opinião. - Esta opção sugere uma visão otimista, que pode não ser a intenção do autor. D) A Internet seria o local de pessoas bem cientes de posicionamentos. - Esta opção é um pouco vaga e não necessariamente reflete uma crítica ou uma opinião clara. Analisando as opções, a alternativa que mais se alinha com a crítica comum sobre a Internet, onde as pessoas frequentemente misturam fato e opinião, é: B) A Internet seria o local de pessoas que misturam fato e opinião.

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Os textos 1 e 2 discutem, de formas diferentes, um mesmo assunto. Marque a alternativa que contém uma afirmação correta.

A texto 1 utiliza da linguagem não verbal e o texto 2 utiliza de uma linguagem mista (ou multimodal).
B texto 1 utiliza a linguagem verbal e o texto 2 utiliza de uma linguagem não verbal.
C Ambos os textos utilizam uma linguagem verbal.
D Ambos os textos utilizam uma linguagem não verbal.

Em relação aos sinais de exclamação e interrogação usados no último quadrinho, podemos afirmar que

A passam a ideia de entusiasmo, pois os personagens seguraram a mão um do outro.
B passam a ideia de raiva, na medida em que Cebolinha e Mônica odeiam-se eternamente.
C passam a ideia de dúvida, já que nenhum dos dois sabe quem pegou na mão do outro primeiro.
D passam a ideia de surpresa, uma vez que a Mônica não esperava que o Cebolinha segurasse a mão dela.

De acordo com o texto, o Brasil ficou conhecido como “País das Aves” porque aqui se

A traficavam muitas aves.
B encontravam muitas aves.
C matavam muitas aves.
D vendiam muitas aves.

No último quadrinho, o pronome "que" poderá ser substituído, sem alteração de significado, pela conjunção

A “pois”
B "mas".
C "ou".
D "e".

A maioria dos verbos, no texto lido, foi usada para produzir o sentido de

A instrução.
B conselho.
C possibilidade.
D sugestão.

Considerando a intenção global do texto, apresentada no primeiro parágrafo, por que o autor se dedica, a partir do segundo parágrafo, a explicar sobre a periodização no campo da historiografia?

A Porque a área da histografia é nebulosa para o leitor.
B Porque o texto discorre sobre uma periodização importante.
C Porque facilita a compreensão do tema central do texto.
D Porque abarca o avanço dos estudos modernos na historiografia.

O cartaz pode ser caracterizado como uma propaganda de efeito moral porque

A divulga os procedimentos de como deve ser o comportamento dos alunos na escola.
B transmite uma mensagem sobre como os pais podem ajudar a escola.
C revela o comportamento inadequado dos alunos na escola.
D informa sobre o material escolar necessário para ter sucesso na escola.

No trecho do romance, o narrador começa referindo-se a “dois jovens”. Em seguida, ocorre a mudança do foco narrativo, e, também, a do sujeito das orações. Essa estratégia indica:

A a análise distanciada da situação vivida pelos personagens.
B a caracterização objetiva do comportamento de um casal de jovens.
C a defesa de um ponto de vista pessoal sobre os acontecimentos.
D a inclusão do narrador, comprometendo-se com a matéria narrada.

A charge expressa uma crítica

A à baixa qualidade das telas de telefones celulares.
B ao baixo alcance do sinal de internet nas residências.
C ao uso excessivo de tecnologias de comunicação.
D à dificuldade para a popularização dos celulares.

O cartaz tem como objetivo

A estimular as crianças a combater o bullying.
B mostrar que o bullying existe em Goianésia.
C apontar para crianças que sofrem bullying.
D indicar que os meninos sofrem mais bullying.

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