Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando o contexto histórico e as condições de vida da classe trabalhadora no final do século XIX. A) As políticas pensadas pelo Estado, no final do século XIX, incorporaram apenas as demandas relacionadas aos direitos das mulheres e das crianças que passaram a ter igualdade nas relações de trabalho. - Esta afirmação é muito restritiva e não reflete a realidade da época, onde as demandas eram mais amplas. B) A questão social era contida por meio de políticas públicas universais que visavam o atendimento, ainda que parcial, das necessidades e das demandas oriundas da classe trabalhadora. - Embora as políticas públicas existissem, elas não eram universais e muitas vezes eram insuficientes. C) A questão social era vista como responsabilidade do Estado, sobretudo no liberalismo, que defendia a intervenção de forma prioritária para conter o avanço da pobreza e desigualdade social assoladoras no período. - O liberalismo, na verdade, tendia a minimizar a intervenção do Estado, o que não se alinha com a afirmação. D) Surgiu, nesse período, os primeiros programas de transferência de renda para as famílias que tinham crianças em sua estrutura familiar. - Embora houvesse algumas iniciativas, não eram programas de transferência de renda como conhecemos hoje. E) No final do século XIX, era perceptível a contradição entre classes, pois a dominante lucrava com as indústrias, enquanto a trabalhadora vivenciava a opressão e a exploração. - Esta alternativa reflete bem a realidade da época, onde havia uma clara divisão entre as classes sociais e a exploração da classe trabalhadora era evidente. Após essa análise, a alternativa correta é: E) No final do século XIX, era perceptível a contradição entre classes, pois a dominante lucrava com as indústrias, enquanto a trabalhadora vivenciava a opressão e a exploração.