Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o nível intermediário de maturidade (CIEB, 2018): I. O professor ainda explora as potencialidades das ferramentas, enquanto aguarda novas capacitações. Verdadeiro, isso é característico de um nível intermediário, onde o professor está em processo de adaptação e aprendizado. II. O aluno passa a utilizar a tecnologia com mais frequência. Verdadeiro, isso também é uma característica de um nível intermediário, onde os alunos começam a se familiarizar mais com o uso da tecnologia. III. A gestão da escola utiliza a tecnologia apenas para a troca de mensagens com a família dos estudantes e para a geração de relatórios administrativos. Falso, em um nível intermediário, espera-se que a gestão utilize a tecnologia de forma mais abrangente e não apenas para essas funções limitadas. IV. A escola dispõe de uma equipe de suporte tecnológico apta a atender à comunidade escolar. Verdadeiro, ter uma equipe de suporte é uma característica importante para um nível intermediário de maturidade. Com base na análise, as afirmações corretas são I, II e IV. Portanto, a alternativa que contém todas as afirmações verdadeiras é: A I e IV.