Grátis: A ambiguidade da manchete ocorre, sintaticamente, pois: “De Roberto Carlos” pode ser adjunto adverbial da oração ou complemento nominal de “perda”... – Questões Respondidas

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A ambiguidade da manchete ocorre, sintaticamente, pois:

“De Roberto Carlos” pode ser adjunto adverbial da oração ou complemento nominal de “perda”.
“De Roberto Carlos” pode ser adjunto adnominal ou complemento nominal de “perda”.
“De Roberto Carlos” pode ser agente da passiva ou sujeito de “perda”.
“Roberto Carlos” pode ser sujeito ou objeto direto de perda.
“Roberto Carlos” pode ser sujeito ou objeto indireto de “perda”.

Praticando Para o Saber

há 2 anos

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SINTAXE 5

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Ed

há 2 anos

A ambiguidade da manchete ocorre, sintaticamente, pois “De Roberto Carlos” pode ser adjunto adnominal ou complemento nominal de “perda”. Isso significa que a expressão pode ser interpretada de diferentes maneiras, dependendo da função que se atribui a ela na frase. Essa ambiguidade é comum em construções que permitem múltiplas interpretações.

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Assinale a alternativa que apresenta a correta forma expandida da oração reduzida a seguir: “Ao falar da educação inclusiva, é crucial resgatar o histórico de lutas” (l. 09).
CLIQUE NA SUA RESPOSTA ABAIXO
Conquanto falemos da educação inclusiva, é crucial resgatar o histórico de lutas.
Embora falemos da educação inclusiva, é crucial resgatar o histórico de lutas.
Sem bem que falar da educação inclusiva, é crucial resgatar o histórico de lutas.
Para falar da educação inclusiva, é crucial resgatar o histórico de lutas.
Quando se fala da educação inclusiva, é crucial que se resgate o histórico de lutas.

Considerando seus conhecimentos sobre variação linguística, pode-se afirmar que a construção “eu boto ele”, no último verso, é

um erro inadmissível tanto na fala quanto na escrita.
uma forma típica de textos literários poéticos.
admitida informalmente, mas condenada pela norma culta.
um indicativo do baixo nível de escolaridade do enunciador.
admitida pela norma culta da língua portuguesa.

Em relação ao período: O argumento era que, passando a lei do divórcio, a família acabaria. Pode-se afirmar que: I. É um período composto por subordinação, havendo três orações: uma principal e duas subordinadas; evidenciando-se apenas uma conjunção. II. A palavra ‘que’ funciona como conjunção integrante. III. A oração ‘passando a lei do divórcio’ poderia assumir a forma ‘embora passasse a lei do divórcio’, mantendo-se a correção do período. Quais estão corretas?

Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas II.
Apenas II e III.
I, II e III.

O termo destacado é agente da passiva em que alternativa?

A sua história de luta e resistência emocionou a todos daquela plateia.
O interesse daquele poeta pelas histórias em quadrinhos levou-o à escrita.
O poeta saiu cantando seus versos de norte a sul, naquela noite escura e fria.
Os convidados não foram bem recebidos na festa.
Naquela noite, o contador de histórias foi aplaudido de pé por aquela plateia.

3) No trecho: “Se eu convencesse Madalena de que ela não tem razão… Se lhe explicasse que é necessário vivermos em paz…”, os verbos destacados são, respectivamente:

a) transitivo direto, transitivo indireto, transitivo direto, transitivo indireto.
b) transitivo direto e indireto, transitivo direto, transitivo direto e indireto, intransitivo.
c) transitivo indireto, transitivo direto, transitivo direto, intransitivo.
d) transitivo direto e indireto, transitivo direto, intransitivo, transitivo indireto.
e) transitivo direto, transitivo direto, intransitivo, intransitivo.

A sentença negritada mantém com o trecho “Emily pouco saiu da casa de seus pais ao longo da vida e passou boa parte do fim de seus dias reclusa no próprio quarto” uma relação de:

Consequência.
Causa.
Oposição.
Adição.
Concessão.

No período “Assim como não se discutem, gostos também não se explicam”, do primeiro parágrafo do texto CG2A1-II, a locução “Assim como” introduz uma oração:

Aditiva.
Comparativa.
Conclusiva.
Restritiva.
Explicativa.