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Com relação às formas de comunicação síncrona e assíncrona, assinale a opção CORRETA:

a) (x) A utilização da videoconferência como recurso complementar na escola favorece a aprendizagem.
b) ( ) A comunicação assíncrona caracteriza-se por oferecer menos tempo para reflexão das discussões.
c) ( ) A comunicação síncrona dispensa a presença física e a conexão simultânea dos alunos no ambiente de aprendizagem virtual.
d) ( ) A utilização de groupwares não objetiva apoiar a troca de experiências entre professores e alunos.
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GABARITO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS
18 pág.

GABARITO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS

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há 10 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta: a) A utilização da videoconferência como recurso complementar na escola favorece a aprendizagem. - Esta afirmação é verdadeira, pois a videoconferência é uma forma de comunicação síncrona que pode enriquecer o processo de aprendizagem ao permitir interação em tempo real. b) A comunicação assíncrona caracteriza-se por oferecer menos tempo para reflexão das discussões. - Esta afirmação é falsa, pois a comunicação assíncrona, como e-mails ou fóruns, geralmente oferece mais tempo para reflexão, já que as respostas não precisam ser imediatas. c) A comunicação síncrona dispensa a presença física e a conexão simultânea dos alunos no ambiente de aprendizagem virtual. - Esta afirmação é falsa, pois a comunicação síncrona requer a presença e a conexão simultânea dos participantes. d) A utilização de groupwares não objetiva apoiar a troca de experiências entre professores e alunos. - Esta afirmação é falsa, pois os groupwares são projetados exatamente para facilitar a colaboração e a troca de experiências. Portanto, a alternativa correta é: a) A utilização da videoconferência como recurso complementar na escola favorece a aprendizagem.

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A professora resolveu utilizar ferramentas tecnológicas para agregar discussões entre os alunos em determinado assunto. Para essa atividade ela deixou disponível em um ambiente virtual um texto para que os alunos fizessem a leitura no decorrer da semana e deixassem sua opinião a respeito do texto. Qual ferramenta a professora utilizou?

a) ( ) Videoconferência
b) (x) Fórum
c) ( ) Webconferência
d) ( ) Groupware

os com linguagem específica, uma vez que nesses ambientes interativos faz-se uso de protocolos diferenciados de interação. O chat, nessa perspectiva, cria uma nova forma de comunicação porque:

a) Possibilita que ocorra diálogo sem a exposição da identidade real dos indivíduos, que podem recorrer a apelidos fictícios sem comprometer o fluxo da comunicação em tempo real.
b) Disponibiliza salas de bate-papo sobre diferentes assuntos com pessoas pré-selecionadas por meio de um sistema de busca monitorado e atualizado por autoridades no assunto.
c) Seleciona previamente conteúdos adequados à faixa etária dos usuários que serão distribuídos nas faixas de idade organizadas pelo site que disponibiliza a ferramenta.
d) Garante a gravação das conversas, o que possibilita que um diálogo permaneça aberto, independente da disposição de cada participante.
e) Limita a quantidade de participantes conectados nas salas de bate-papo, a fim de garantir qualidade e eficiência dos diálogos, evitando mal-entendidos.

Na perspectiva do texto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. Os avanços das tecnologias digitais de comunicação e informação e da microeletrônica podem ser incorporados às tecnologias mais antigas do trabalho educativo, desde que se compreendem as especificidades do ensino e da própria tecnologia. PORQUE II. O ensino mediado pelas TIC permite ampliar não somente as possibilidades pedagógicas de aprendizagem, mas também a interação entre os atores do processo educativo. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

a) ( ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b) (x) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c) ( ) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) ( ) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) ( ) As asserções I e II são proposições falsas.

Qual a origem da internet?

a) ( ) As alternativas I e II estão corretas.
b) (x) As alternativas I, II e III estão corretas.
c) ( ) As alternativas I, II e IV estão corretas.
d) ( ) Todas as alternativas estão corretas.

O desenvolvimento de redes de relacionamento por meio de computadores e a expansão da internet abriram novas perspectivas para a cultura, a comunicação e a educação. De acordo com as ideias do texto acima, a cibercultura:

a) Representa uma modalidade de cultura pós-moderna de liberdade de comunicação e ação.
b) Constituiu negação dos valores progressistas defendidos pelos filósofos do Iluminismo.
c) Banalizou a ciência ao disseminar o conhecimento nas redes sociais.
d) Valorizou o isolamento dos indivíduos pela produção de softwares de codificação.
e) Incorpora valores do Iluminismo ao favorecer o compartilhamento de informações e conhecimentos.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) (x) As afirmativas II e III estão corretas.
b) ( ) As afirmativas I e II estão corretas.
c) ( ) As afirmativas I e III estão corretas.
d) ( ) As afirmativas II e IV estão corretas.

É correto o que se afirma em X A) I, II, III e IV.


A) I, II, III e IV.
B) I, II e III, apenas.
C) I e IIII, apenas.
D) II e IV, apenas.
E) I e II, apenas.

Agora, assinale a alternativa correta:

a) (x) A alternativa I e II estão corretas.
b) ( ) A alternativa I e III estão corretas.
c) ( ) A alternativa II e III estão corretas.
d) ( ) Todas as alternativas estão corretas.

Em relação às características da plataforma Moodle, assinale a opção correta.

a) (x) É um software livre, com código aberto, o qual possibilita o trabalho colaborativo entre programadores e usuários, que têm condições de modificar, melhorar e redistribuir o código do programa.
b) ( ) Possui recursos e ferramentas de interação como fórum, wiki, chat e broadcast.
c) ( ) Sua interface é complexa, favorecendo a aprendizagem autônoma.
d) ( ) Não há necessidade de instalação, na máquina do usuário, de browser para acessá-lo.

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