Para responder à sua pergunta, vamos analisar as duas asserções: 1. A didática para a atuação na educação especial deve ser pautada na perspectiva inclusiva, e o professor precisa pensar em estratégias que contemplem as reais necessidades desse público. Essa afirmação é verdadeira, pois a educação inclusiva realmente requer que os professores considerem as necessidades específicas dos alunos com deficiência. 2. Todos os conteúdos e materiais didáticos têm que ser adaptados para que esses alunos consigam se desenvolver no processo de escolarização. Essa afirmação também é verdadeira, pois a adaptação de conteúdos e materiais é uma parte essencial da educação inclusiva para garantir que todos os alunos possam participar e aprender. Agora, vamos analisar a relação entre as duas asserções. Ambas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira, pois a adaptação dos conteúdos e materiais é uma estratégia necessária para atender às necessidades dos alunos na educação especial. Portanto, a opção correta é que ambas as asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. Se houver uma alternativa que reflita isso, essa será a resposta correta. Se não houver, você terá que criar uma nova pergunta.