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A probabilidade de Tadeu ser sorteado duas vezes seguidas para iniciar as próximas duas partidas é igual a:

(A) 4/7
(B) 5/8
(C) 13/24
(D) 17/32
(E) 25/64
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01. Conforme relatado na carta, o jovem era advertido por levar o cão à escola porque o pai

(A) reconhecia, com apreensão, a desfaçatez do filho que, tão logo começou a andar com o animal, parou irresponsavelmente de assistir às aulas.
(B) desconfiava do mau comportamento do filho, que provavelmente se valia do animal para aproximar-se das garotas estudantes do Instituto.
(C) entrevia a possibilidade de as pessoas fazerem comparações embaraçosas do comportamento do filho com o de tempos antigos.
(D) suspeitava das más intenções do filho, que objetivava tornar-se mais popular no Instituto, já que pertencia a uma família de senhores coloniais.
(E) temia pela segurança do filho e das garotas que, junto a este, faziam longas festas com o animal que, por algum incômodo, poderia ficar violento.

02. Sem prejuízo de sentido ao texto, na passagem – Achava que não ficava bem o filho dum responsável, mesmo se pequeno, andar com um cão. (4o parágrafo) –, a expressão destacada pode ser substituída por:

(A) era indispensável.
(B) era imprescindível.
(C) era importante.
(D) era inevitável.
(E) era indecoroso.

03. Na reescrita de informações do texto, o emprego de pronomes e a colocação pronominal atendem à norma-padrão em:

(A) Meu pai dizia a mim sobre as práticas antigas que tínhamos de combatê-las.
(B) Ficamos com o cão. Chamamos ele de Jasão, que se mostrava bem esperto.
(C) Meu pai disse que o cão andou sempre a o seguir e não quis largar mais ele.
(D) Quando ia para o Instituto, Jasão queria acompanhar-me. Levei-lhe às vezes.
(E) Me corrija as faltas e a pontuação, camarada escritor, pelo que agradeço-lhe.

05. A pontuação está em conformidade com a norma-padrão em:

(A) Um dia o meu pai apareceu em casa, com o cão; disse que o animal, andou a segui-lo e não quis largar mais.
(B) O meu pai apareceu um dia, com o cão em casa. Disse que, o animal andou a segui-lo, e não quis largar mais.
(C) Um dia, o meu pai apareceu com o cão em casa; disse que o animal, andou a segui-lo e não quis largar mais.
(D) O meu pai, um dia, apareceu com o cão em casa. Disse que o animal andou a segui-lo e não quis largar mais.
(E) O meu pai, um dia apareceu com o cão em casa. Disse que, o animal andou a segui-lo, e não quis largar mais.

08. Considere as passagens: •   … por sobrecarga dos poderes ou omissão dos moradores. (1o parágrafo) •   … não apenas a mais temível delas, o câncer, mas também os problemas de respiração e de pele… (3o parágrafo) A preposição “por” e o par correlato “não apenas … mas também” estabelecem, correta e respectivamente, relações de sentido de:

(A) causa; adição.
(B) modo; conclusão.
(C) tempo; adição.
(D) modo; comparação.
(E) causa; conclusão.

09. No 1o parágrafo do texto, deverá ser empregado “Cumprem”, se for flexionado no plural o substantivo

(A) pauta.
(B) razão.
(C) veículo.
(D) escudo.
(E) justiça.

De acordo com a norma-padrão, as lacunas das frases devem ser preenchidas, respectivamente, com:

A) a … à … à
B) à … a … a
C) às … a … à
D) as … a … à
E) às … à … a

Na frase – Escrevo-lhe esta carta, conforme me pedi u, para contar o que sei sobre o cão pastor-alemão. (2o parágrafo) –, o autor da carta emprega o artigo “o” porque

(A) se antecipou na apresentação do nome do animal.
(B) se explicaria no parágrafo sobre a referência do nome.
(C) se descuidou ao relatar muitas experiências vividas.
(D) se referiu a uma informação conhecida do escritor.
(E) se esquivou de confusão com referência a outros bichos.

O editorial refere-se à situação de várias gerações como uma “avaliação qualitativa” porque

(A) expõe a condição de vida das pessoas portadoras de doenças incuráveis de forma didática.
(B) analisa a condição de vida real das pessoas, expostas criminosamente a doenças graves.
(C) requer o direito de denúncia ao veículo de comunicação, pois são omissos os moradores.
(D) reconhece o número alto de casos de doenças graves, o que justifica a denúncia dos poderes.
(E) apresenta ironicamente as doenças, sugerindo haver registros questionáveis nas clínicas.

O valor numérico da expressão (A – B) + (C – D) é igual a:

(A) 21
(B) 19
(C) 15
(D) 12
(E) 10

Ao atribuir à célula A10 o valor =MODO.UNICO(A1:A9) e considerando que a coluna A possui um único padrão de formatação, o conteúdo da célula será o seguinte:

(A) R$ 1.787,50
(B) R$ 1.000,00
(C) R$ 2.400,00
(D) R$ 2.300,00
(E) Apresentará erro

Assinale a alternativa correta após o término das ações efetuadas, considerando que o usuário possui permissão de escrita nas pastas citadas.

(A) O arquivo estará na pasta C:\TEMP.
(B) O arquivo estará na Área de Trabalho.
(C) Haverá uma cópia do arquivo na pasta C:\TEMP e outra na Área de Trabalho.
(D) Ao pressionar CTRL+Z, será mostrada uma mensagem de confirmação da ação.
(E) O arquivo estará na Lixeira.

Ao posicionar o cursor do mouse na segunda página e adicionar uma nota de fim, a nota será criada:

(A) após as notas de rodapé da página atual.
(B) antes das notas de rodapé da página atual.
(C) na última página do documento, antes da nota de rodapé.
(D) na última página do documento, após a nota de rodapé.
(E) no meio da página 2, onde está posicionado o cursor.

Em gestão de projetos, a figura corresponde ao tipo de ciclo de vida denominado:

(A) incremental.
(B) híbrido.
(C) adaptativo.
(D) cascata.
(E) preditivo.

Em gestão de processos, o menor nível documentado no mapeamento de processos, ou seja, a menor granularidade, diz respeito:

(A) à tarefa.
(B) à atividade.
(C) ao subprocesso.
(D) ao processo.
(E) ao macroprocesso.

Os materiais de consumo, diferentemente dos materiais permanentes, possuem como uma de suas características a utilização limitada a:

(A) um ano.
(B) seis meses.
(C) dois anos.
(D) três meses.
(E) um mês.

Durante o processo de implementação da política pública, pode ocorrer a avaliação formativa ou de monitoramento, que é conhecida também como a avaliação:

(A) ex ante.
(B) ex post.
(C) bottom-up.
(D) in itinere.
(E) enforcement.

No ano de 2019, determinado curso de uma universidade pública ampliou de 30 para 50 vagas ofertadas à sociedade em seu vestibular. No ano de 2024, (i) mantendo-se a relação custo-benefício, (ii) esse curso conseguiu formar os 50 alunos que ingressaram no ano da ampliação de vagas, conforme demonstraram, respectivamente, os indicadores de desempenho de:

(A) (i) eficácia e (ii) efetividade.
(B) (i) efetividade e (ii) eficácia.
(C) (i) economicidade e (ii) eficiência.
(D) (i) eficácia e (ii) eficiência.
(E) (i) eficiência e (ii) eficácia.

Entre as teorias de liderança, há a que enfatiza as características dos funcionários, sejam privados ou públicos, para determinar o comportamento de liderança apropriado, ou seja, os estilos de liderança devem ser ajustados aos liderados. Essa teoria é denominada:

(A) Teoria Caminho-Meta, de Evans e House.
(B) Teoria da Contingência, de Fiedler.
(C) Teoria da Grade Gerencial, de Blake e Mouton.
(D) Teoria da Liderança Situacional, de Hersey e Blanchard.
(E) Teoria dos Traços de Liderança, de Lewin.

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