Fenômeno extremamente complexo e dependendo de uma complicada política econômica para poder se realizar como produto deu sucesso, a literatura em quadrinhos afeta inúmeras áreas: desde a propriamente literária até a ética. Nessa ordem de ideias, compreendem-se as discussões que se têm mantido contra ela, principalmente pelos responsáveis pela formação educacional das crianças. Dentro da reação nacionalizante contra as estórias em quadrinhos importadas (que poderiam descaracterizar a criança brasileira), em 1956, a Secretaria da Educação e Cultura do Município de São Paulo designou uma Comissão para estudar quais as publicações infanto juvenis mais adequadas para a organização do acervo dos Parques e Bibliotecas Infantis da prefeitura paulista. Trecho retirado do livro COELHO, Nelly Novaes. Panorama Histórico da Literatura Infantil/Juvenil: Das Origens Indo-europeias ao Brasil Contemporâneo. São Paulo: Manole, 2010, p. 276-275. Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir: I – A literatura em quadrinho surgiu nos anos cinquenta, proporcionando um avanço significativo no mercado literário brasileiro, trazendo uma nova concepção de leitura relacionada a várias linguagens semióticas. II – Paralelamente com as revistas em quadrinho surge a era da tecnologia, que possibilitou o acesso da internet, adaptando os recursos da mídia digital para os livros infantis. III – A literatura em quadrinhos surgiu na década de 50, como um estilo literário inovador, mas não obteve uma importância como produto de imprensa lucrativa. É correto o que se afirmar em: Escolha uma opção: a. I e III, apenas b. III, apenas c. I, apenas d. I, II e III e. II e III, apenas