Grátis: O que realmente significa pensar Educação Bilíngue? a. Significa limitar as condições de aprendizado do surdo. b. Um termo usado para determinar a... – Questões Respondidas

Ao vivo

Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo

O que realmente significa pensar Educação Bilíngue?

a. Significa limitar as condições de aprendizado do surdo.
b. Um termo usado para determinar a escola regular que ensina a língua portuguesa.
c. Subverter-se em relação à educação, não ofertando chances educacionais ao surdo.
d. É negar as diferenças.
e. É tratar todos com igualdade de direitos.

Questões sobre LIBRAS

há 10 meses

Questões sobre LIBRAS

há 10 meses

Livras Educaçao Especial Inclusiva

Livras Educaçao Especial Inclusiva

UNIÍTALO

Respostas

Ed

há 10 meses

Para responder à pergunta sobre o que realmente significa pensar Educação Bilíngue, é importante considerar o conceito de educação bilíngue para surdos, que busca promover o aprendizado tanto da Língua Brasileira de Sinais (Libras) quanto da Língua Portuguesa, respeitando as diferenças e garantindo direitos iguais. Analisando as alternativas: a) Significa limitar as condições de aprendizado do surdo. - Esta opção é incorreta, pois a educação bilíngue visa ampliar as condições de aprendizado. b) Um termo usado para determinar a escola regular que ensina a língua portuguesa. - Esta opção não abrange o conceito de bilinguismo, que inclui Libras. c) Subverter-se em relação à educação, não ofertando chances educacionais ao surdo. - Esta opção é negativa e não representa a ideia de educação bilíngue. d) É negar as diferenças. - Esta opção também é incorreta, pois a educação bilíngue reconhece e valoriza as diferenças. e) É tratar todos com igualdade de direitos. - Esta opção é a mais correta, pois a educação bilíngue busca garantir que surdos tenham os mesmos direitos educacionais que ouvintes. Portanto, a alternativa correta é: e) É tratar todos com igualdade de direitos.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Livras Educaçao Especial Inclusiva

Livras Educaçao Especial Inclusiva

UNIÍTALO

Mais perguntas desse material

A confusão de a Libras ser língua ou linguagem constitui o terceiro mito. Como você responderia a essa questão?

a. Os surdos não reconhecem a Libras como sua língua e sim como linguagem.
b. A Libras é a linguagem dos surdos.
c. A Libras ainda não foi aprovada por Lei.
d. A Libras é uma língua porque tem gramática própria e foi aprovada pela Lei nº 10.436/02.
e. A Libras não representa a cultura surda.

A negação de que a pessoa surda tem possibilidades de se comunicar e aprender fez com que o Ouvintismo se tornasse forte em todo mundo. Isso quer dizer que:

a. Reconhecia a Libras.
b. O surdo deveria oralizar/falar para ter chance de aprender.
c. Reconhecia a comunicação total.
d. O surdo não tem capacidade de aprender.
e. O surdo poderia utilizar as línguas de sinais.

O ________________, não pode intervir na aula e no aprendizado do aluno surdo, pois existe uma ética trabalhista que o impede. De quem exatamente estamos falando? Marque a alternativa que preenche a lacuna.

a. Surdo.
b. Professor.
c. Aluno.
d. Ouvinte.
e. Intérprete.

Escreva (V) para verdadeiro e (F) para falso. Muitos desafios ainda deverão ser quebrados para que o aluno surdo tenha ao seu dispor professores capacitados na Libras para promoção efetiva de uma Educação Inclusiva. Isso porque:

a. F – F – F.
b. F – F – V.
c. F – V – F.
d. V – F – V.
e. V – V – F.

A língua de sinais é uma mímica. Assinale a alternativa que melhor explica essa frase.

a. A Libras é uma mímica, pois utiliza gestos imitativos que tentam reproduzir algumas das propriedades dos objetos a que fazem referência.
b. A Libras não é única no Brasil.
c. A Libras não é uma mímica, pois além da legislação que a legitima como língua, possui gramática própria.
d. A Libras não é uma forma de comunicação e expressão e o sistema linguístico não é de natureza visual-motora.
e. A Libras não pertence à comunidade surda.

O alfabeto manual:

a. É utilizado somente pelas pessoas surdas.
b. Não dá conta de soletrar palavras.
c. Também recebe o nome de alfabeto datilológico.
d. É igual em todos os países.
e. Não é utilizado no Brasil.

O Bilinguismo:

a. Não tem nada a ver com a língua de sinais.
b. É uma prática abolida no Brasil.
c. Restringe-se apenas à oralização das palavras.
d. É uma proposta de ensino que pode ofertar crescimento e desenvolvimento ao aluno surdo de maneira significativa e respeitosa.
e. Nunca foi associado à educação inclusiva.

A ______________ é uma busca não apenas de qualidade na educação do surdo, mas também o fortalecimento da identidade da comunidade surda e da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Qual conceito preenche corretamente a lacuna? Questão 2Escolha uma opção: a. Educação Informal. b. Educação Básica. c. Educação Bilíngue. d. Educação Formal. e. Educação Superior.

O/A ____________________ utiliza diferentes formas que possibilitam a comunicação com o surdo. Marque a alternativa que preenche a lacuna.

a. Oralismo.
b. Bilinguismo.