Vamos analisar cada proposição: 1 - Nas diferentes etapas educativas, é necessário que os estudantes obtenham apenas conhecimentos prontos e acabados que fazem parte de nossa cultura, ciência e sociedade. Falso, a educação deve promover a construção do conhecimento, incentivando a reflexão e a crítica, e não apenas a absorção de conteúdos prontos. 2 - A maneira mais prática de proporcionar que os seres humanos "aprendam a aprender" é a partir da punição e da obediência. Falso, a aprendizagem efetiva ocorre em ambientes que promovem a autonomia, a curiosidade e a motivação, e não por meio de punições. 3 - Para termos uma sociedade mais justa, com indivíduos que sejam capazes de intervir no desenvolvimento da sociedade de forma crítica, na incessante busca pela melhoria da qualidade de vida do cidadão, é necessário, em todas as fases da educação, fazer com que os seres humanos desenvolvam habilidades críticas e reflexivas. Verdadeiro, essa proposição está correta, pois enfatiza a importância de uma educação que forme cidadãos críticos e ativos. Com base nas análises, apenas a proposição 3 é verdadeira. Como não foram fornecidas alternativas para escolher, não posso indicar uma alternativa correta. Você precisa criar uma nova pergunta com as opções disponíveis.