Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta sobre a atuação de um Tradutor Intérprete de Língua de Sinais (TILS) em sala de aula: A) O que será transmitido é a interpretação do TILS sobre a fala do professor, e não a própria fala do professor. - Esta afirmação é verdadeira, mas não é a melhor descrição do papel do TILS, pois ele deve transmitir a mensagem do professor de forma fiel. B) O TILS recebe o que foi transmitido e a sua interpretação complementa a fala do professor, garantindo a compreensão. - Esta alternativa é a mais correta, pois o TILS deve transmitir a mensagem do professor de forma clara e acessível, garantindo que o aluno surdo compreenda o conteúdo. C) A interpretação do TILS sobre a fala do professor é negociada com o aluno surdo, e este não interage com o professor. - Essa afirmação é incorreta, pois o aluno surdo deve ter a oportunidade de interagir com o professor. D) A fala do professor contribui para a produção de significados a respeito da prática de interpretação do TILS de outros grupos. - Embora a fala do professor possa influenciar a interpretação, essa opção não aborda diretamente a função do TILS. E) O respeito de si do TILS localiza-se em espaços de interpretação não só no âmbito legal, mas também no imaginário educacional. - Essa opção é mais filosófica e não se relaciona diretamente com a atuação prática do TILS em sala de aula. Portanto, a alternativa correta é: B) O TILS recebe o que foi transmitido e a sua interpretação complementa a fala do professor, garantindo a compreensão.