Vamos analisar as alternativas sobre o Strip Sequence, que é uma estratégia de aprendizagem. a) O Strip Sequence se utiliza de histórias em quadrinhos (tirinhas) dispostas em sequência para a condução da análise dos alunos durante as atividades. - Essa descrição não é precisa, pois o Strip Sequence não se limita a tirinhas. b) O Strip Sequence é uma técnica que dificulta a interação entre os alunos por meio do jogo e das brincadeiras promovidas em sala de aula pelo professor. - Isso não é correto, pois o objetivo do Strip Sequence é promover a interação e a discussão. c) O Strip Sequence é realizado com textos escritos e complexos que são divididos aos grupos para que aprendam a interpretar e oralizar os resultados. - Embora envolva interpretação, não é especificamente sobre textos complexos. d) O Strip Sequence utiliza-se de cartões com conteúdo e que servem para que os alunos discutam em grupos sobre os dados que ali se encontram. - Esta descrição se alinha bem com a técnica, que envolve a discussão de conteúdos em grupos. e) Para utilizar o Strip Sequence, os alunos precisam ter maturidade, já que devem decodificar os fragmentos e realizar a leitura de textos e imagens durante o processo. - Embora a maturidade possa ser um fator, essa descrição não é a principal característica da técnica. A alternativa que melhor representa as características principais e aplicações do Strip Sequence é: d) O Strip Sequence utiliza-se de cartões com conteúdo e que servem para que os alunos discutam em grupos sobre os dados que ali se encontram.