Para responder à sua pergunta, precisamos analisar as alternativas apresentadas e entender qual delas melhor se alinha ao compromisso político do gestor escolar com a educação e a autonomia da escola. Vamos analisar as opções: a) A aprovação dos professores para implantar uma gestão democrática, reconhecendo-os como parceiros de luta para atingir as metas traçadas. - Essa opção enfatiza a importância da colaboração e do reconhecimento dos professores, o que é fundamental para uma gestão democrática. b) A avaliação dos pais para garantir a participação deste segmento nas decisões da escola. - Embora a participação dos pais seja importante, a opção não aborda diretamente o compromisso do gestor escolar. c) A mobilização da equipe de professores para garantir auxílio à escola e à região, reconhecendo o papel deles para convencer os pais sobre a participação na escola. - Essa opção também é relevante, mas foca mais na mobilização do que no compromisso político do gestor. d) O apoio dos políticos e do comércio da região para equipar a escola com recursos tecnológicos fundamentais para a sociedade da informação e do conhecimento. - Essa opção fala sobre apoio externo, mas não aborda diretamente o papel do gestor escolar. e) Apenas a decisão da comunidade escolar de implementar a gestão democrática, tendo clareza de seus desdobramentos e de suas responsabilidades. - Essa opção sugere que a decisão deve vir da comunidade, mas não enfatiza o papel ativo do gestor. Após essa análise, a alternativa que melhor reflete o compromisso político do gestor escolar com a educação e a construção da autonomia da escola é a) a aprovação dos professores para implantar uma gestão democrática, reconhecendo-os como parceiros de luta para atingir as metas traçadas.