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Questão 4: Em GPT, as composições coreográficas precisam ser dinâmicas e alegres, devem despertar na plateia a fruição em assistir algo tão prazeroso, cheio de energia e vitalidade, e deixar no espectador ao final da apresentação o gostinho de “quero mais”. Não é uma tarefa fácil para os envolvidos no processo, coreógrafo e ginastas, mas existem formas de desenvolver este dinamismo que deve aparecer nos movimentos e sentimentos dos ginastas, na música alegre e vibrante e na ocupação do espaço. Em relação ao dinamismo espacial, alguns fatores são fundamentais que sejam explorados para se ter uma coreografia dinâmica. Assinale a alternativa que corresponde a exploração espacial corretamente:

A) As direções devem ser exploradas de forma ampla (frente, atrás, lados e diagonais), explorando os níveis alto, médio e baixo, utilizando o recurso dos desenhos ou formações espaciais que devem acontecer de forma clara e gradativa.
B) A direção dos ginastas deve ser realizada sempre para frente, assim evita dar as costas à plateia, explorando os níveis (alto, médio e baixo), utilizando o recurso dos desenhos ou formações espaciais que devem acontecer de forma clara e gradativa.
C) As direções devem ser exploradas de forma ampla (frente, atrás, lados e diagonais), explorando os níveis alto e médio evitando o nível baixo porque a plateia não enxerga, utilizando o recurso dos desenhos ou formações espaciais que devem acontecer de forma clara e gradativa.
D) As direções devem ser exploradas de forma ampla (frente, atrás, lados e diagonais), explorando os níveis alto, médio e baixo, utilizando o recurso dos desenhos ou formações espaciais que devem acontecer sempre de forma rápida, assim a plateia não se cansa de ver as mesmas formações.
E) A exploração espacial só é importante para composições coreográficas de grande área.
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Para responder à questão sobre a exploração espacial em composições coreográficas, vamos analisar cada alternativa: A) As direções devem ser exploradas de forma ampla (frente, atrás, lados e diagonais), explorando os níveis alto, médio e baixo, utilizando o recurso dos desenhos ou formações espaciais que devem acontecer de forma clara e gradativa. - Esta alternativa aborda a exploração ampla das direções e níveis, além de mencionar a clareza e gradualidade nas formações, o que é importante para a dinâmica. B) A direção dos ginastas deve ser realizada sempre para frente, assim evita dar as costas à plateia, explorando os níveis (alto, médio e baixo), utilizando o recurso dos desenhos ou formações espaciais que devem acontecer de forma clara e gradativa. - Embora mencione a exploração de níveis, restringir a direção apenas para frente não é ideal para uma coreografia dinâmica. C) As direções devem ser exploradas de forma ampla (frente, atrás, lados e diagonais), explorando os níveis alto e médio evitando o nível baixo porque a plateia não enxerga, utilizando o recurso dos desenhos ou formações espaciais que devem acontecer de forma clara e gradativa. - Esta alternativa limita a exploração do nível baixo, o que não é adequado, pois o nível baixo pode ser utilizado de forma criativa. D) As direções devem ser exploradas de forma ampla (frente, atrás, lados e diagonais), explorando os níveis alto, médio e baixo, utilizando o recurso dos desenhos ou formações espaciais que devem acontecer sempre de forma rápida, assim a plateia não se cansa de ver as mesmas formações. - Embora mencione a exploração ampla e dos níveis, a ideia de que as formações devem ser sempre rápidas pode não permitir a apreciação adequada da coreografia. E) A exploração espacial só é importante para composições coreográficas de grande área. - Esta alternativa é incorreta, pois a exploração espacial é importante em qualquer tipo de composição coreográfica, independentemente do espaço disponível. A alternativa que melhor corresponde à exploração espacial de forma correta e abrangente é a: A) As direções devem ser exploradas de forma ampla (frente, atrás, lados e diagonais), explorando os níveis alto, médio e baixo, utilizando o recurso dos desenhos ou formações espaciais que devem acontecer de forma clara e gradativa.

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Questão 8: O desenvolvimento das capacidades condicionais está ligado à ginástica como um meio, ou seja, como um instrumento para desenvolvê-las, devido à sua importância em nível orgânico, Sendo assim, de acordo com as capacidades físicas, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: I. ( ) Força é a capacidade física do sistema neuromuscular de produzir tensão contra uma resistência externa . II. () Velocidade é a capacidade física neuromuscular que podemos definir como a capacidade de concluir, num espaço de tempo mínimo, ações motoras sob exigências dadas. III. () Flexibilidade é a qualidade física conseguida por uma combinação de ações musculares com o propósito de assumir e sustentar o corpo sobre uma base, contra a lei da gravidade. IV. () Resistência é a capacidade física que permite executar movimentos com grande amplitude articular. A) I. Falso; II. Verdadeiro; III. Falso; IV. Falso. B) I. Verdadeiro; II. Verdadeiro; III. Verdadeiro; IV. Falso. C) I. Verdadeiro; II. Falso; III. Falso; IV. Verdadeiro. D) I. Falso; II. Verdadeiro; III. Verdadeiro; IV. Falso. E) I. Verdadeiro; II. Verdadeiro; III. Falso; IV. Falso. Questão 9: Leia o excerto abaixo e responda aos questionamentos:

Questão 2: O movimento ginástico europeu está intimamente ligado às transformações sociais e políticas do início do século XIX, momento de grande desenvolvimento científico e também do fortalecimento dos estados nacionais na Europa. Em consonância com esse momento histórico, as atividades gímnicas foram adotadas e transformadas pelos estados, perdendo seu caráter lúdico e descompromissado, passando a servir como meio de formar um cidadão viril e atlético, cívico e saudável, apto à defesa dos valores nacionais. Os métodos ginásticos passaram a servir às mais diversas finalidades, definidas pelas escolas europeias de ginástica. Em relação às escolas de ginástica e seus precursores, é correto afirmar que:

A) O termo Turkunst foi criado por Ludwig Jahn para designar seu método e deu início ao que atualmente denominamos ginástica artística. O Turkunst era constituído de saltos, balanços das mais diversas formas, exercícios de barra fixa e barras paralelas e teve grande aceitação por parte da juventude alemã.
B) O principal expoente da Escola Alemã foi Johann Christoph Friedrich Guts Muths, sendo considerado o pai da ginástica na Alemanha; ele alterou vários termos utilizados originalmente trazidos do grego para palavras de origem alemã, de forma a promover a valorização da cultura e de seus ideais nacionalistas.
C) Entre os precursores da Escola Francesa cabe destacar Georges Demeny, militar espanhol naturalizado francês, que desenvolveu seu método visando manter a população sadia e preparada fisicamente, além de promover um comportamento adequado para o melhor convívio social e o respeito às normas e às autoridades constituídas.
D) A proposta de Georges Demeny era inovadora, pois proponha a participação dos menos dotados fisicamente, como mulheres, pessoas idosas e portadores de quaisquer necessidades. Sendo assim, o objetivo do método não visava ao adestramento e à melhoria das capacidades físicas e da disciplina corporal, mas sim à melhoria da saúde.
E) A ginástica sueca tem como seu principal precursor Pehr Henrik Ling. Seu método ginástico foi criado para ser implantado nas escolas, por isso seu caráter pedagógico e educativo é bastante evidente. Em função disso, o método contava com exercícios de caráter muito rigoroso, em que era fundamental apresentar força, resistência e flexibilidade.

Questão 3: “É um tipo de atividade física inspirada no “método natural de Educação Física”, ou seja, uma série de movimentos físicos com a proposta de utilizar os elementos dos meios rurais e urbanos, como obstáculos a serem ultrapassados. O modo de lidar com esses obstáculos, passando de um ponto a outro, deve sempre ser o mais eficiente possível”. O texto se refere a qual modalidade regulamentada pela FIG?

A) Ginástica artística
B) Ginástica de trampolim
C) Ginástica aeróbica esportiva
D) Ginástica geral
E) Parkour

Questão 5: A Gymnaestrada é o maior festival de ginástica do mundo. Neste evento, grupos de ginástica do mundo todo se reúnem para fazer apresentações das mais diferentes manifestações gímnicas. As apresentações são apenas demonstrativas, uma vez que não há competição entre os participantes. A ideia é de uma grande confraternização entre os participantes. O nome Gymnaestrada foi criado a partir da fusão de duas palavras: gymna e strada, o que procura expressar que o evento simboliza:

A) Um passeio pelos diferentes métodos de ginástica criados pelas escolas da Europa.
B) O “caminho da ginástica”, representando, desta forma, todas as suas possibilidades.
C) Uma competição entre os diferentes grupos de Ginástica que se classificam para este campeonato.
D) Uma mostra dos mais habilidosos ginastas da Europa, sendo que países de outros continentes podem ser convidados a participar.
E) Um movimento que visa à valor.

Na elaboração de um plano de aula ou de treino, utilizamos frequentemente as terminologias da Educação Física e das ginásticas, como, por exemplo, quando precisamos situar o executante em relação ao espaço físico e aos equipamentos utilizados, descrevendo suas ações subsequentes. Observe a sequência de figuras abaixo e, baseado nelas, assinale a alternativa correta: A) O executante deverá colocar-se na posição facial em relação ao obstáculo; em seguida, flexionar os membros inferiores e o tronco, executando um salto grupado, passando sobre o obstáculo e finalizando na posição lateral em relação a este. B) O executante deverá colocar-se na posição dorsal em relação ao obstáculo; em seguida, abduzir os membros inferiores e o tronco, executando um salto carpado, passando sobre o obstáculo e finalizando na posição facial em relação a este. C) O executante deverá colocar-se na posição facial em relação ao obstáculo; em seguida, flexionar os membros inferiores e o tronco executando um salto vertical, passando sobre o obstáculo e finalizando na posição dorsal em relação a este. D) O executante deverá colocar-se na posição facial em relação ao obstáculo; em seguida, flexionar os membros inferiores e o tronco executando um salto estendido, passando sobre o obstáculo e finalizando na posição dorsal em relação a este. E) O executante deverá colocar-se na posição lateral em relação ao obstáculo; em seguida, flexionar os membros inferiores e o tronco executando um salto estendido, passando sobre o obstáculo e finalizando na posição dorsal em relação a este

Analise as asserções a seguir: A. Ao ensinar um novo movimento de ginástica, um profissional de Educação Física capaz de gerir situações didáticas eficazes deve excluir a utilização dos praticantes mais habilidosos como modelo a ser observado, Porque B. O uso do modelo pode tanto implicar a imposição de um padrão técnico de movimento como oferecer uma noção geral a partir da qual se constrói um projeto pessoal de movimento. Assinale a opção correta acerca dessas asserções:

A) As duas asserções são proposições falsas (A e B).
B) A primeira asserção é uma proposição verdadeira (A), e a segunda é uma proposição falsa (B).
C) A primeira asserção é uma proposição falsa (A), e a segunda é uma proposição verdadeira (B).
D) As duas asserções são proposições verdadeiras (A e B), mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
E) As duas asserções são proposições verdadeiras (A e B), e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

Com relação ao conceito do que é uma coreografia em GPT, leia as afirmativas a seguir: I. Coreografia é uma sequência de movimentos corporais estruturados de maneira lógica e harmônica que são realizados dentro de um espaço físico e temporal. II. A coreografia usa de forma expressiva os movimentos corporais de seus ginastas para passar uma mensagem à plateia que prestigia o evento. III. As composições coreográficas devem ter início, meio e fim, e sugere-se que sejam contextualizadas em uma temática, que deve ser abstrata e jamais historiada, utilizando ou não grandes e/ou pequenos aparelhos. IV. Coreografia em GPT é a arte de agrupar movimentos ginásticos, elementos culturais e a dança. Agora, assinale a alternativa correta:

A) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
B) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
C) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
D) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
E) Somente as afirmativas II e III estão corretas.

Leia as afirmativas a seguir, a respeito da importância do croqui para os envolvidos no evento: I. Para a equipe técnica, o croqui serve para o controle da localização dos ginastas, suas entradas e saídas do palco, local onde os aparelhos se localizam, enfim, para ter o controle sobre o evento. II. Para o coreógrafo, o croqui serve para a elaboração dos desenhos espaciais/formações, estudo das transições que os ginastas devem executar, tempo que ficam em cada desenho, quais movimentos/exercícios são mais adequados para cada desenho e transições (deslocamentos). III. Para os ginastas, o croqui serve para ele se situar espacialmente, saber em qual local do palco ele deve iniciar, se deslocar e terminar ao final da sua coreografia. IV. Para a plateia, o croqui serve para saber a programação do evento, o horário de início e término, preço dos ingressos e endereço do teatro ou ginásio. Assinale a alternativa correta:

A) Todas as afirmativas estão corretas.
B) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
C) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
D) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
E) Apenas as afirmativas I, II, III estão corretas.

Sobre a ginástica rítmica (GR), podemos dizer que:

A) O espaço oficial é de 12 m x 12 m, igual ao da ginástica artística.
B) Na GR existem quatro tipos de competições no conjunto.
C) Na GR masculina existem seis aparelhos, igual ocorre no feminino.
D) Nas competições individuais, a ginasta apresenta uma série com um aparelho que tem a duração de 1min15 a 1min30.
E) As competições em conjunto são aquelas em que as ginastas se apresentam em equipe de seis integrantes.

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