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As habilidades motoras representadas pelo saque no tênis e arremesso sem salto no basquetebol constituem-se respectivamente nos:

a) Discreta e Seriada
b) Discreta e Contínua
c) Seriada e Contínua
d) Seriada e Discreta
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Questões Para o Saber

ano passado

Respostas

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ano passado

Para responder a essa questão, precisamos entender as definições das habilidades motoras: - Habilidade Discreta: É uma habilidade que tem um início e um fim bem definidos. Por exemplo, um saque no tênis é uma ação que começa e termina em um único movimento. - Habilidade Contínua: É uma habilidade que não tem um início e um fim claros, sendo realizada de forma contínua. Um exemplo seria correr ou nadar. - Habilidade Seriada: É uma sequência de habilidades discretas que são realizadas em uma ordem específica. Por exemplo, em uma rotina de ginástica, onde várias habilidades discretas são encadeadas. Agora, analisando as opções: a) Discreta e Seriada - O saque no tênis é discreto, mas o arremesso sem salto no basquetebol também é discreto, não se encaixando como seriada. b) Discreta e Contínua - O saque no tênis é discreto, mas o arremesso sem salto no basquetebol também é discreto, não sendo contínuo. c) Seriada e Contínua - Ambas as habilidades não se encaixam nessa descrição. d) Seriada e Discreta - O saque no tênis é discreto, e o arremesso sem salto no basquetebol também é discreto, mas não se encaixa como seriada. Portanto, a resposta correta é: a) Discreta e Seriada.

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Presente no primeiro e no quarto parágrafos do texto, o vocábulo “verde” é compreensível em função do compartilhamento de sentidos produzidos pela linguagem. Com base em seu emprego, é correto afirmar que, nas duas ocorrências:

a) ilustra sentido conotativo e equivalência de função sintática.
b) encontra-se em sentido denotativo, possuindo a mesma classe gramatical.
c) aponta para sentidos diferentes, mas com mesma classe gramatical.
d) possui equivalência semântica e papéis morfossintáticos distintos.

No texto, a construção “Além de” (2º§) cumpre papel coesivo. Assinale a alternativa que apresenta quais ideias estão sendo relacionadas.

A antagônicas estabelecendo uma oposição excludente.
B semelhantes a partir da noção de causa e efeito.
C correspondentes através de uma noção concessiva.
D complementares por meio de uma relação de acréscimo.

O emprego da forma verbal destacada, em “que a modalidade saia dos atuais 12%” (2º§), ao referir-se a uma previsão, é explicado, corretamente, por representar:


A. o caráter hipotético do modo verbal.
B. a noção de continuidade típica dessa voz verbal.
C. a ideia de futuro expressa pelo tempo verbal.
D. a impessoalidade oriunda da concordância.

Embora a terceira pessoa do discurso predomine no texto, ocorrem duas citações diretas que fazem uso da primeira pessoa. Nesse sentido, pode-se afirmar que:

a) o emprego da primeira pessoa do discurso nas citações faz referência exclusiva ao emissor, caracterizado sempre pela flexão no singular.
b) o texto pode ser considerado imparcial em relação ao tema, sendo expressado um posicionamento efetivo apenas nessas citações.
c) a pessoalidade dos discursos apresentados nas citações ratifica o que é apresentado no texto por meio de argumentos de autoridades.
d) os posicionamentos apresentados fragilizam a argumentação proposta uma vez que reúnem relatos pessoais dissociados de elementos concretos.

Em “Cerca de 90% dessas despesas vêm da manutenção da rede de telefonia”, nota-se que a grafia do verbo está de acordo com mais de uma possibilidade de concordância. Diante das seguintes construções, assinale a alternativa que não apresenta possibilidade múltipla de concordância.


a) Resolviam-se questões com muita frequência.
b) Gritava apavoradamente o escrivão e a sua auxiliar.
c) Uma porção de estudantes questionava o texto.
d) Uma das coisas que mais me impressionam é a covardia.

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