Vamos analisar as alternativas apresentadas sobre o isolamento no ensino a distância: A) O isolamento não é característica marcante do ensino a distância, pois o aprender é individualizado e intangível em qualquer situação de ensino. - Essa afirmação minimiza o impacto do isolamento, o que não é correto. B) O isolamento não é um problema a ser superado na educação a distância, muito pelo contrário, o processo ensino-aprendizagem, quando individual, apresenta os melhores resultados. - Essa opção sugere que o isolamento é benéfico, o que não é uma visão comum. C) O isolamento no âmbito da educação a distância é uma consequência da modalidade e não existem meios de se compensar a ausência de salas de aula físicas. - Essa afirmação é negativa e ignora as ferramentas que podem ser utilizadas para promover interação. D) O isolamento é uma das causas de evasão no ensino a distância, deve ser substituído pela possibilidade de aprender junto e construir coletivamente, através da tecnologia. - Esta opção reconhece o problema do isolamento e sugere uma solução, que é a interação e colaboração. E) O isolamento é primordial para o processo de aprendizagem, sendo o maior atrativo para a educação a distância. - Essa afirmação é contraditória, pois o isolamento não é considerado um atrativo. Após essa análise, a alternativa correta é: D. O isolamento é uma das causas de evasão no ensino a distância, deve ser substituído pela possibilidade de aprender junto e construir coletivamente, através da tecnologia.