Como o Educador pode minimizar as dificuldades de acesso ao aprendizado de alunos com dificuldades de locomoção de problemas visuais?
Como as escolas e educadores devem se preparar para receber esses alunos especiais?
20 resposta(s) - Contém resposta de Especialista
RD Resoluções 
Há mais de um mês
Incluir o aluno especial demanda perceber as necessidades educacionais específicas do aluno a ser incluído. Isso significa flexibilizar a ação pedagógica e estudar formas de produzir materiais didáticos adaptados. Além disso, é importante avaliar continuamente a eficácia do processo educativo e atuar em equipe, inclusive com professores especializados em educação especial. Para minimizar as dificuldades é necessário conhecer e entender as necessidades educacionais de cada aluno. Por isso as escolas e professores devem buscar preparo pedagógico e também sócio afetivo, já que a inclusão não se limita ao aspecto didático-pedagógico. A inclusão escolar é também sócio afetiva. O educando deve sentir-se acolhido e perceber que a diversidade não se constitui um obstáculo e sim um estímulo para a formação de consciência de todos os envolvidos no processo sócio educacional e afetivo.
Portanto, o educador pode minimizar as dificuldades identificando e compreendendo qual a necessidade do aluno, além de ter um material didático adaptado e atuar em conjunto com outros professores. As escolas e educadores devem se preparam de maneira pedagógica e também sócio afetiva.
Julio Cesar Galvão Cao
Há mais de um mês
Ampliando os meios de acesso aos deficiêntes, criando ambientes apropriados ao seu aprendizado com recursos de aúdio e instrumentos que facilitem a absorção do ensino, como materiais em braile e sorobãs.
Edna Ramos
Há mais de um mês
PRIMEIRAMENTE A QUESTÃO DA LOCOMOÇÃO A ESCOLA TEM QUE QUEBRAR AS BARREIRAS, REPLANEJAR DESDE O ARQUITETÔNICO, ADAPTAR MOBILIÁRIOS ETC. O EDUCADOR CONHECER CADA ALUNO, CADA NECESSIDADE A PARTIR DE ENTÃO OFERECER O SISTEMA BRAILLE (JUNTO A ESCOLA) E OUTROS RECURSOS NECESSÁRIOS AO ENSINO- APRENDIZAGEM DEPENDE DA NECESSIDADE DE CADA UM.
Carla Souza
Há mais de um mês
O planejamento do espaço fisico é primordial no caso da escola estar se enquadrando, faz-se necessário adaptações a este espaço com rampas auxiliando as escadas, sala de fácil acesso, banheiros e outras pedendências da escola. Também é necessário que se tenha um espaço planejado, com materias como o braille, material impresso em libras e sonoro também, para atendimento das necessidades especiais de cada aluno e também profissionais capacitados para este atendimento, é importânte que a escola esteja preparada para estimular nestes alunos sua capacidade de desenvolvimento sem impôr limites a eles, mostrando a possibilidade de superar a deficiência atingindo a auto realização de cada um.
