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Associe os itens, utilizando o código a seguir entre a língua e o formato da gramática: I- Língua Portuguesa. II- LIBRAS. ( ) Fonema (som): unidade mínima sem significado de uma língua e a sua organização interna. ( ) Língua predominante: visuoespacial (expressão facial e corporal) ( ) Alfabeto: combinações de letrasom (oralizado) possibilitando o entendimento de qualquer léxico. ( ) Artigo: só aparece para sinais de seres humanos e animais. Define o item lexical classificador. Ex.: homem, mulher, gato. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A I – I – II – II.
B I – II – I – II.
C II – II – I – I.
D II – I – II – I.

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Ed

há 2 anos

Vamos analisar cada item e associá-los corretamente entre a Língua Portuguesa e a LIBRAS: 1. Fonema (som): unidade mínima sem significado de uma língua e a sua organização interna. - Isso se refere à Língua Portuguesa (I). 2. Língua predominante: visuoespacial (expressão facial e corporal). - Isso se refere à LIBRAS (II). 3. Alfabeto: combinações de letras (oralizado) possibilitando o entendimento de qualquer léxico. - Isso se refere à Língua Portuguesa (I). 4. Artigo: só aparece para sinais de seres humanos e animais. Define o item lexical classificador. Ex.: homem, mulher, gato. - Isso se refere à LIBRAS (II). Agora, organizando as associações: - (I) Fonema (som): I - (II) Língua predominante: II - (III) Alfabeto: I - (IV) Artigo: II Portanto, a sequência correta é: I – II – I – II. A alternativa correta é: B I – II – I – II.

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A comunicação de surdos utilizando recursos tecnológicos é algo muito comum na contemporaneidade. Houve um tempo, em que as pessoas com deficiência auditiva, não se comunicavam por telefone. Assinale a alterntaiva CORRETA que apresenta número que pode auxliar na comunicação do deficiente auditivo com pessoas ouvintes e vice-versa

A 193.
B 124.
C 190.
D 142.

A oralização do surdo é uma decisão individual e familiar. É um processo diferente do processo de aquisição da leitura e escrita. Segundo o MEC (2000), para uma criança surda aprender a Língua Portuguesa oral, são necessárias algumas condições. Diante deste contexto, analise as sentenças a seguir: I- Essa oralização pode acontecer de acordo com a perda auditiva da criança, e ser acompanhada por profissionais, como o fonoaudiólogo. II- Essa oralização poderá trazer algumas dificuldades devido o grau de perda auditiva, e métodos diferentes podem ser necessários. III- Para oralização, o surdo precisa ter uma perda profunda e deve-se usar métodos diferentes junto a profissionais médicos. IV- Deve-se considerar as perdas graves de audição e o momento que ocorre essa perda na possibilidade de oralização de crianças surdas. Agora, assinale a alternativa CORRETA.

A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.

Devemos estar atentos a algumas ações que realizamos quando estamos em contato com os surdos, pois elas podem facilitar o nosso processo de comunicação. Sendo assim, assinale a alternativa INCORRETA a respeito da maneira que deve-se usar ao abordar uma pessoa surda:

A Se tiver dificuldade para entender o que uma pessoa surda está dizendo, peça que ela repita ou escreva.
B Se quiser falar com uma pessoa surda, sinalize com a mão ou tocando no braço dela.
C Se a pessoa surda estiver acompanhada de um intérprete da língua de de sinais, fale olhando para o intérprete e não para ela.
D Não grite. Ela não ouvirá o grito e verá em você uma fisionomia agressiva.

[Laboratório Virtual – Numerais] Por meio do alfabeto manual ou datilológico, é possível descrever todos os numerais. Os numerais em libras são representados em uma contextualização. Por exemplo, os numerais ordinais têm a mesma configuração que os cardinais, porém há algumas diferenças. A respeito dos numerais feitos por meio do alfabeto manual em Libras, assinale a alternativa CORRETA:

A Para valores de um mil até vinte mil, na hora de fazer a datilologia, há incorporação da VÍRGULA.
B A diferença do 1º até o 9º, se distinguem dos cardinais pelo movimento. Depois do numeral 10 não existe diferença.
C Ao fazer o numeral 10º em diante, poderá usar apenas a forma do cardinal, com movimento.
D A partir do numeral DEZ (10), existem muitas diferenças entre os numerais cardinais e ordinais.

Determinada parte do ouvi é composta pelo pavilhão auricular e pelo canal auditivo, que é a porta de entrada do som. Nesse canal, certas glândulas produzem cera, para proteger o ouvido. Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é essa parte do ouvido:

A Ouvido médio.
B Ouvido externo.
C Ouvido interno.
D Ouvido lateral.

Sobre o guia-intérprete, que faz a mediação entre o mundo e o surdocego, usando as palmas das mãos para fazer os sinais, assinale a alternativa CORRETA:

A Este profissional passa a descrever todos os acontecimentos, a fim de que o surdocego se aproprie das situações ao seu redor, além de auxiliá-lo na sua locomoção.
B Este profissional passa a descrever todos os acontecimentos, a fim de que o surdocego se aproprie das situações ao seu redor, e tem a responsabilidade de colocá-lo no mercado de trabalho.
C Este profissional passa a descrever todos os acontecimentos, a fim de que o surdocego se aproprie das situações ao seu redor, além disso busca desenvolver sua oralidade.
D Este profissional passa a descrever todos os acontecimentos, a fim de que o surdocego se aproprie das situações ao seu redor, mas não dá auxílio algum na sua locomoção.