Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o papel do psicólogo escolar: ( ) O modelo clínico de atuação da psicologia escolar, focado apenas nos problemas dos alunos, é amplamente aceito e eficaz na resolução das questões intraescolares. É falsa (F). O modelo clínico que se concentra apenas nos problemas individuais dos alunos não é suficiente para abordar as questões complexas que ocorrem no ambiente escolar, que muitas vezes envolvem fatores sistêmicos. ( ) A relação entre psicologia e educação é recente e tem como principal objetivo a adaptação do aluno ao contexto escolar. É falsa (F). A relação entre psicologia e educação não é recente e abrange uma variedade de objetivos, incluindo o desenvolvimento integral do aluno, não apenas a adaptação. ( ) O psicólogo escolar deve possuir conhecimento abrangente sobre temas educacionais e o funcionamento da escola como instituição para uma atuação eficaz. É verdadeira (V). Para atuar de forma eficaz, o psicólogo escolar precisa entender o contexto educacional e as dinâmicas da escola. ( ) O papel do psicólogo escolar é exclusivamente voltado para resolver problemas individuais dos alunos, desconsiderando questões sistêmicas e estruturais da escola. É falsa (F). O psicólogo escolar deve considerar tanto os problemas individuais quanto as questões sistêmicas e estruturais que afetam o ambiente escolar. ( ) Uma das funções do psicólogo escolar é promover a reflexão e o desenvolvimento profissional dos educadores, visando uma intervenção pedagógica mais eficaz. É verdadeira (V). O psicólogo escolar também tem um papel importante na formação e apoio aos educadores, contribuindo para uma prática pedagógica mais eficaz. Portanto, a sequência correta é: F - F - V - F - V. A alternativa que apresenta essa sequência é a A) E.F.V.F.V.