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Questão 10/10 - Lógica de Programação e Algoritmos (ADAPTADA) Na AULA 1 aprendemos o conceito de linguagem de programação bem como vimos e conhecemos algumas das linguagens mais adotadas no mercado nos dias de hoje. A seguir você encontra as características de algumas destas linguagens. I - Linguagem de programação empregada para desenvolvimento Web. II - Linguagem de programação que é interpretada. III - Linguagem de programação criada na década de 70 e bastante empregada na área de Engenharia. IV - Linguagem de banco de dados. Assinale a alterativa que contém possíveis linguagens de programação que atendem ao itens apresentados:

A I - PHP II - HTML III - JAVA IV - SQL
B I - PHP II - PYTHON III - C IV - SQL
C I - HTML II - PYTHON III - JAVA IV - JAVASCRIPT
D I - HTML II - PYTHON III - C++ IV - RUBY
E I - PHP II - JAVA III - PYTHON IV - SQL
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Vamos analisar cada alternativa em relação aos itens apresentados: I - Linguagem de programação empregada para desenvolvimento Web. - PHP e HTML são usadas para desenvolvimento web. - Java também pode ser usada, especialmente em aplicações web. - Python pode ser usado com frameworks para desenvolvimento web. - SQL não é uma linguagem de programação, mas uma linguagem de consulta para bancos de dados. II - Linguagem de programação que é interpretada. - PHP, Python e JavaScript são interpretadas. - Java é compilada, mas também pode ser executada em uma máquina virtual, o que a torna um pouco diferente. III - Linguagem de programação criada na década de 70 e bastante empregada na área de Engenharia. - C foi criada na década de 70 e é amplamente utilizada em engenharia. - Java foi criada na década de 90, então não se aplica. - Python foi criada na década de 90, então não se aplica. IV - Linguagem de banco de dados. - SQL é a linguagem padrão para bancos de dados. Agora, vamos analisar as alternativas: A) I - PHP II - HTML III - JAVA IV - SQL - HTML não é uma linguagem de programação, mas sim uma linguagem de marcação. Portanto, essa alternativa está incorreta. B) I - PHP II - PYTHON III - C IV - SQL - PHP e Python são usadas para desenvolvimento web, C é da década de 70 e SQL é para bancos de dados. Essa alternativa está correta. C) I - HTML II - PYTHON III - JAVA IV - JAVASCRIPT - HTML não é uma linguagem de programação. Portanto, essa alternativa está incorreta. D) I - HTML II - PYTHON III - C++ IV - RUBY - HTML não é uma linguagem de programação. Portanto, essa alternativa está incorreta. E) I - PHP II - JAVA III - PYTHON IV - SQL - Java não é uma linguagem interpretada, e Python não foi criada na década de 70. Portanto, essa alternativa está incorreta. A única alternativa que contém todos os itens verdadeiros é a B) I - PHP II - PYTHON III - C IV - SQL.

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Questão 1/10 - Lógica de Programação e Algoritmos (ADAPTADA) Na AULA 1 conhecemos um pouco sobre a linguagem Python e as características que a tornaram bastante popular e empregada atualmente no mercado. Acerca da linguagem Python e suas características, assinale a alternativa INCORRETA:

A A linguagem Python apresenta uma grande diversidade de bibliotecas prontas e é multiplataforma, o que a torna bastante popular.
B A linguagem Python apresenta uma comunidade bastante ativa e que está sempre auxiliando a Python Software Foundation a melhorar a linguagem.
C A linguagem Python tornou-se popular muito graças a sua simplicidade de uso, sendo ótima para iniciantes em programação.
D O Python é uma linguagem de programação que, embora bastante intuitiva de usar, esbarra na dificuldade de não ser capaz de ser adotada no desenvolvimento de aplicativos para Android ou iOS.
E O Python é uma linguagem de propósito geral, apresentado suporte e recursos para ser empregada em quase todas as áreas de desenvolvimento.

Questão 2/10 - Lógica de Programação e Algoritmos (ADAPTADA) Na AULA 1, apresentemos três tipos distintos de representações de algoritmos que fogem de uma linguagem de programação: descrição narrativa, pseudocódigo e fluxograma. Acerca destas representações, observe as afirmativas a seguir: I - Uma descrição narrativa não é empregada em algoritmos computacionais, uma vez que não apresenta um formalismo e é bastante aberta a ambiguidades. II - Um pseudocódigo apresenta regras bem definidas, e portanto é muito adotada em representações gráficas empregando uma simbologia própria padrão ISO. III - Um fluxograma é idêntico a uma linguagem de programação, e portanto é considerado uma linguagem de programação genérica. Acerca das afirmativas apresentadas, assinale as alternativas CORRETAS:

A I, apenas.
B II, apenas.
C III, apenas.
D I e III, apenas.
E I, II e III.

Questão 3/10 - Lógica de Programação e Algoritmos (ADAPTADA) Na AULA 1 aprendemos o que é uma linguagem de programação e como nós e o nossos computadores compreendemos os programas que escrevemos. Acerca deste assunto, observe os dois conceitos a seguir: I - Linguagem que o computador compreende. II - Processo que converte uma linguagem de programação em uma linguagem compreendida por nosso computador. Assinale a alternativa que informa corretamente o nome do conceito de cada uma das afirmativas.

A I - Linguagem de máquina II - Tradução
B I - Linguagem de máquina II - Execução
C I - Linguagem de máquina II - Compilação
D I - Linguagem de programação II - Compilação
E I - Linguagem de programação II - Conversão

Questão 4/10 - Lógica de Programação e Algoritmos (ADAPTADA) Aprendemos na AULA 1 que a arquitetura de Von Neumann é a base de projeto de todos os computadores modernos até os dias atuais. Acerca desta arquitetura, assinale a alternativa que contém corretamente as partes principais que a compõem:

A - CPU, que contém uma memória principal e uma memória secundária - Barramento de interconexão - Sistema de entrada e saída.
B - Memória principal - Memória secundária - Barramento de interconexão - Sistema de entrada e saída.
C - CPU, que contém uma unidade de controle e uma unidade lógica e aritmética - Memória principal - Barramento de interconexão - Sistema de entrada e saída.
D - CPU, que contém uma unidade de controle e uma unidade lógica e aritmética - Memória principal - Memória secundária
E - CPU, unidade lógica e aritmética - Memória principal, que contém uma unidade de controle - Barramento de interconexão

Questão 5/10 - Lógica de Programação e Algoritmos Aprendemos na AULA 2 a dar entrada de dados via teclado empregando o comando input. A seguir você encontrar um programa que lê um valor digitado pelo usuário e soma este valor com o número 100, fazendo o print do resultado final na tela. Observe que o nosso programa está gerando um ERRO. Assinale a alternativa que CORRETAMENTE aponta este erro e dá uma solução para o problema.

A O erro é gerado pelo fato de que o input sempre gera um dado do tipo string. Na segunda linha tentamos somar uma string com um número, gerando erro. Uma solução seria converter a saída do input para inteiro com a instrução int.
B O erro é gerado pelo fato de que o input sempre gera um dado do tipo string. Na segunda linha tentamos somar uma string com um número, gerando erro. Uma solução seria converter o número 100 para string e fazer uma concatenação de strings. Caso o número digitado seja 5. A concatenação das strings resultaria em algo como: 1005, o que não está correto.
C O erro é gerado pelo fato de que não podemos realizar um print de uma soma diretamente. Uma solução seria armazenar o resultado na soma em uma variável e depois fazer o print desta variável. Esta solução até funcionaria, porém a causa do problema não é esta.
D O erro é gerado pelo fato de que não podemos realizar um print de uma soma diretamente. Uma solução seria fazer o comando input dentro do print, tudo em uma só

Questão 3/10 - Lógica de Programação e Algoritmos (ADAPTADA) O nome de nossa disciplina é LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E ALGORITMOS. Deste modo, aprendemos a conceituar na AULA 1 o seu significado. Definimos, portanto, a palavra LÓGICA e a palavra ALGORITMOS. Acerca de ambas palavras que compõem o nome da nossa disciplina, observe as afirmativas a seguir: I - Ambas definições são recentes, e surgiram com o aparecimento dos primeiros programas computacionais. II - A LÓGICA está completamente atrelada ao raciocínio lógico, o qual exercemos em nosso dia-a-dia para resolvermos os mais diversos problemas cotidianos. III - O raciocínio lógico é empregado na criação de algoritmos. Algoritmos estes que podem ser computacionais, ou não. IV - O ALGORITMO é uma sequência de passos que tem como objetivo resolver um determinado problema, seja este problema computacional, ou não. Acerca das afirmativas acima, assinale a alternativa que contém somente a(s) CORRETA(S): A I, II e III, somente B II, III e IV, somente C II e III, somente D I, II e IV, somente E I, II, III e IV

Questão 4/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
(ADAPTADA) Na AULA 1 aprendemos sobre os tipos de representações de algoritmos. Sobre estes tipos, assinale a alternativa que CORRETAMENTE descreve o PSEUDOCÓDIGO e seu significado.
Nota: 10.0

A Representação gráfica e com simbologia que atende ao padrão ISO. É ótimo para representar ideias gerais de algoritmos.

B Linguagem com formalismo e conjunto de regras definidas que se aproxima muito de uma linguagem de programação convencional.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!

C Representação livre e com bastante margem para ambiguidades e duplas interpretações.

D Representação pouco formal, mais natural. Aproxima-se da língua portuguesa ao ser utilizada para escrita de algoritmos.


A Representação gráfica e com simbologia que atende ao padrão ISO. É ótimo para representar ideias gerais de algoritmos.
B Linguagem com formalismo e conjunto de regras definidas que se aproxima muito de uma linguagem de programação convencional.
C Representação livre e com bastante margem para ambiguidades e duplas interpretações.
D Representação pouco formal, mais natural. Aproxima-se da língua portuguesa ao ser utilizada para escrita de algoritmos.

Questão 8/10 - Lógica de Programação e Algoritmos (ADAPTADA) Aprendemos na AULA 1 que os computadores modernos surgiram devido as necessidades imediatas por maior capacidade de processamento por parte de nações ao redor do mundo, como a criptografia de mensagens na segunda guerra mundial. Acerca do surgimento e da evolução dos computadores, analise as afirmativas a seguir: I - O ENIAC é um exemplo de computador construído com milhares de válvulas e relés, e operado por dezenas de pessoas. II - Desde o surgimento dos primeiros computadores, eles sempre foram construídos empregando dispositivos eletrônicos. III - Computadores, desde o princípio, trabalham e funcionam com o que chamados de aritmética binária. Acerca das afirmativas apresentadas, assinale somente as CORRETAS:

A I, somente
B II, somente
C III, somente
D I e II, somente
E I, II e III

Questão 9/10 - Lógica de Programação e Algoritmos (ADAPTADA) Na AULA 1, aprendemos um pouco sobre a história da linguagem Python. Acerca da linguagem Python, assinale a alternativa que contém corretamente a linguagem de programação que inspirou a criação do Python (I), e a origem do nome da linguagem (II), respectivamente.

A I - Linguagem Java II - Cobra Píton (Python).
B I - Linguagem C II - Cobra Píton (Python).
C I - Linguagem ABC II - Cobra Píton (Python).
D I - Linguagem C II - Programa de TV britânico Monty Python.
E I - Linguagem ABC II - Programa de TV britânico Monty Python.

Acerca da estrutura while (enquanto), assinale somente as CORRETAS:

A I, III, IV e V, apenas.
B I, II, IV e V, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I, II, III e IV, apenas.
E I, II, III, IV e V.

Acerca deste algoritmos apresentado e seu funcionamento, assinale a alternativa CORRETA:

A No código, a linha 5 poderia ser substituída pela instrução cont += 1, sem prejuízo no seu funcionamento.
B A variável de controle do laço de repetição é a variável soma.
C O algoritmo apresentado tem como objetivo calcular e apresentar na tela o somatório de todos os valores múltiplos de 5 até 25.
D O algoritmo apresentado tem como objetivo calcular e apresentar na tela o somatório de todos os valores de 5 até 25, com passo unitário.
E A variável cont é uma variável acumuladora, enquanto que a variável soma é uma contadora.

Acerca deste código, assinale a alternativa que contém uma afirmação CORRETA sobre este código.

A O laço de repetição for interno será executado 10 vezes ao longo da execução de todo o programa.
B O print do resultado para i = 3 e j = 5 será o valor 2.
C Se alterássemos o laço for externo para um do tipo while, a linha de código correspondente ao laço poderia ser: while(i < 20). Sendo necessário também a inclusão de mais duas linhas para inicialização e incremento da variável de controle.
D O laço de repetição externo trabalha com um passo de 20.
E O laço de repetição interno trabalha com um passo unitário.

Acerca das afirmativas apresentadas, assinale somente as CORRETAS:
I - A instrução continue é capaz de fazer com que o laço de repetição garanta que a próxima iteração irá acontecer, pois ele ignora o próximo teste lógico do loop.
II - A instrução break é capaz de fazer o loop retornar ao seu início, recomeçando o laço.
III - É permitido combinarmos estruturas de break e continue dentro de um mesmo laço de repetição.
A I, apenas.
B II, apenas.
C III, apenas.
D I e III, apenas.
E II e III, apenas.

Acerca das afirmativas apresentadas, assinale somente a alternativa contendo as corretas:
I - Estruturas de repetição têm como um de seus objetivos o de auxiliar na redução da quantidade de instruções redundantes em um algoritmo.
II - Estruturas de repetição são também chamadas de estruturas iterativas, ou de laço de repetição.
III - Uma estrutura de repetição é um recurso em programação que faz com que todas as instruções dentro dela se repitam de maneira indefinida e/ou até que uma determinada condição seja satisfeita.
IV - Existe uma só maneira de criarmos estruturas de repetição em linguagem Python, que seria a estrutura chamada de while (ou enquanto, em pseudocódigo).
A I e II, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I e III, apenas.
D I e III e IV, apenas.
E I, II, III e IV.

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