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Gerenciamento de Operações

UNIDERP - ANHANGUERA
x x C Colaborar AVA Colaborar - Av - Subst. 1 - Estraté A" = 2) A descrição e a narrativa exigem da criança o domínio das operações espaciais, o estágio das operações concretas. A produção de uma dissertação expositiva e, com maior razão ainda, de uma dissertação argumentativa, requer que a criança já tenha atingido o nível das operações formais. Tomando como referência a psicolinguística, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) Nessa perspectiva está presente a análise das disfunções psiconeurológicas da aprendizagem da leitura e da escrita, afasia, dislexia, disgrafia, disortografia. () A alfabetização exige determinado estágio de desenvolvimento global. ( ) A organização dos currículos escolares e dos livros didáticos, devem levar em consideração a complexidade linguística, atendendo ao nível de desenvolvimento mental da criança. ( ) A escrita não exige o desenvolvimento de processos mentais específicos, os problemas relacionados a aprendizagem na alfabetização podem indicar a necessidade de observar a maturidade linguística. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. Alternativas: a) V-V-F-F b) F-F-V-V. c) V-F-V-F d) V-F-V-V. e) V - V - V - E 3) o processo de aquisição da escrita na fase escolar, segundo Luria (1988), passa por duas grandes fasesAtivar o Windows Escrita pré- instrumental: Escritas em que os sujeitos não recordam os significados dos registros realizados. Escrita topográfica: Começa a se transformar em signo auxiliar da memória. Nessa atividade pediu para a criança anotar várias sentenças ditadas. 1 22:22 22 26°C Parc. nublado [1)]) 06/12/2024
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Vera Garajau

ano passado

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Vera Garajau

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Respostas

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ano passado

Vamos analisar cada uma das afirmações apresentadas: ( ) Nessa perspectiva está presente a análise das disfunções psiconeurológicas da aprendizagem da leitura e da escrita, afasia, dislexia, disgrafia, disortografia. É verdadeira (V). A análise das disfunções psiconeurológicas é relevante para entender as dificuldades na aprendizagem da leitura e escrita. ( ) A alfabetização exige determinado estágio de desenvolvimento global. É verdadeira (V). A alfabetização está relacionada ao desenvolvimento cognitivo e global da criança, que deve estar em um estágio adequado para aprender a ler e escrever. ( ) A organização dos currículos escolares e dos livros didáticos deve levar em consideração a complexidade linguística, atendendo ao nível de desenvolvimento mental da criança. É verdadeira (V). Currículos e materiais didáticos devem ser adaptados ao nível de desenvolvimento das crianças para serem eficazes. ( ) A escrita não exige o desenvolvimento de processos mentais específicos, os problemas relacionados à aprendizagem na alfabetização podem indicar a necessidade de observar a maturidade linguística. É falsa (F). A escrita exige sim o desenvolvimento de processos mentais específicos, e problemas na aprendizagem podem indicar dificuldades que precisam ser observadas. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a e) V - V - V - F.

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