Grátis: Ao longo da história, o homem construiu diversas formas de se comunicar, inclusive utilizando o lúdico como linguagem, expressão humana e instrumen... – Questões Respondidas

Estudos Artísticos

Outros

Ao longo da história, o homem construiu diversas formas de se comunicar, inclusive utilizando o lúdico como linguagem, expressão humana e instrumento para compreensão do mundo. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca dos exemplos de utilização do lúdico pelo homem: ( ) Escrita. ( ) Artes visuais. ( ) Música. ( ) Linguagem cênica. ( ) Matemática. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A V – V – V – V – F.
B V – V – V – V – V.
C V – F – V – V – V.
D V – V – V – F – V.

Desafios Para o Conhecimento

há 9 meses

Desafios Para o Conhecimento

há 9 meses

Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais

Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais

UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 9 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a utilização do lúdico: ( ) Escrita. É verdadeira (V). A escrita é uma forma de comunicação que pode ser lúdica, especialmente em contextos como a literatura e a poesia, onde a criatividade e a expressão são fundamentais. ( ) Artes visuais. É verdadeira (V). As artes visuais, como pintura e escultura, são formas de expressão que utilizam o lúdico para comunicar ideias e emoções. ( ) Música. É verdadeira (V). A música é uma forma de arte que envolve o lúdico, permitindo a expressão e a comunicação de sentimentos e histórias de maneira criativa. ( ) Linguagem cênica. É verdadeira (V). A linguagem cênica, que inclui teatro e performance, é uma forma de comunicação que utiliza o lúdico para contar histórias e expressar emoções. ( ) Matemática. É falsa (F). Embora a matemática possa ser ensinada de forma lúdica, ela não é tradicionalmente considerada uma forma de comunicação lúdica, mas sim uma disciplina lógica e analítica. Portanto, a sequência correta é: A V – V – V – V – F. A alternativa correta é a letra A.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais

Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais

UNIASSELVI

Mais perguntas desse material

Desde o início da humanidade, a arte está presente na vida das pessoas como forma de comunicação e expressão. Na pré-história, o homem se comunicava por meio...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:

A Das artes cênicas e figuras visuais.
B Dos desenhos e códigos impressos em rocha.
C Das esculturas e desenhos.
D Da dança.

A proposta triangular nasceu do processo que firmou o ensino da arte nos pilares do conhecimento e da apreciação, baseando suas práticas em três ações principais. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem: I – Produção. II – Reflexão. III – Leitura. ( ) Fundamenta-se na história da arte. ( ) Fundamenta-se na análise e na apreciação da arte. ( ) Fundamenta-se na criação da arte. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A III – II – I.
B II – III – I.
C III – I – II.
D II – I – III.

Apesar da importância do lúdico no desenvolvimento do ser humano, as crianças estão sendo menos incentivadas a brincar, pois, atualmente, há uma transformação no modo de viver em sociedade. Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito aos motivos que causaram a diminuição das atividades lúdicas entre as crianças: ( ) O crescimento das cidades, o aumento das distâncias e a dificuldade de deslocamento. ( ) A ausência de espaços públicos voltados para o lazer, diversão e esporte. ( ) Falta de segurança nas cidades. ( ) Dificuldades dos pais em conciliar atividades profissionais com as atividades de lazer, diversão e esporte para as crianças. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A V – V – V – V.
B F – V – V – V.
C V – F - F – V.
D V – V – V – F.

A comunicação e a expressão estão presentes nos momentos em que a criança utiliza as diferentes linguagens artísticas para construir seu conhecimento cultural e histórico. Sabendo disso, assinale a alternativa correta acerca do papel da arte na construção do conhecimento infantil:
A Possibilitar a aprendizagem cultural e histórica por meio da construção humana sensível.
B Desenvolver habilidades artísticas por meio de exercícios de modelos e cópias.
C Desenvolver a coordenação motora por meio dos exercícios de pintura.
D Trabalhar a alfabetização e o letramento durante as fases do desenho infantil.
a) A
b) B
c) C
d) D

O termo ludicidade possui origem na palavra latina ludus, que significa, literalmente, jogo. O jogo, por sua vez, está intimamente ligado ao ato de brincar e ao movimento espontâneo. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem: I – Jogo. II – Brinquedo. III – Brincadeira. ( ) É uma atividade caracterizada pelo faz de conta, na qual a realidade se mistura com o imaginário. ( ) É um instrumento lúdico manipulável, podendo ser um objeto concreto ou abstrato. ( ) É uma ação que convenciona e estabelece regras específicas, observadas pelo indivíduo ou pelo grupo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A I – III – II.
B III – II – I.
C II – III – I.
D III – I – II.

O brincar é uma das atividades mais importantes na vida da criança e é crucial para o seu desenvolvimento motor, emocional, mental e social. O Estado, por meio da edição de leis, visa garantir às crianças condições/possibilidades para o desenvolvimento de atividades lúdicas relacionadas com jogos, manifestações culturais/artísticas, esporte e lazer. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das leis que tutelam o direito de a criança desenvolver atividades lúdicas: ( ) Estatuto da Criança e do Adolescente. ( ) Lei Menino Bernardo. ( ) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. ( ) Declaração dos Direitos das Crianças. ( ) Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. ( ) Parâmetros Curriculares Nacionais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A V – V – V – V – V – F.
B V – F – V – F – V – V.
C V – V – F – F – V – V.
D V – F – V – V – V – V.

Durante determinado tempo, o ensino e a prática de arte no Brasil apenas reproduziu o modelo europeu, inexistindo, naquela época, qualquer tipo de adaptação para a cultura nacional. Nesse sentido, assinale a alternativa correta acerca da corrente filosófica que influenciou o início de uma nova educação artística no Brasil:

A Existencialismo.
B Estruturalismo.
C Idealismo.
D Positivismo.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Brasileira estabeleceu que o ensino da arte será ministrado nos diversos níveis da educação básica, como forma de promover o desenvolvimento cultural dos alunos. Diante disso, baseado na referida lei, assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) O ensino da arte é componente curricular obrigatório. ( ) O ensino da arte é uma atividade prática de produção fragmentada. ( ) O ensino da arte deve considerar as expressões culturais regionais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A V – V – F.
B V – V – V.
C V – F – V.
D V – F – F.

Em 1980, liderado por professores, nasceu o movimento arte-educação, influenciado principalmente pela criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aprovada, sancionada e promulgada posteriormente, no ano de 1996. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso: ( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as metodologias de ensino de arte na educação básica. ( ) O objetivo do movimento era discutir sobre a mantença ou retirada do ensino de arte do currículo escolar. ( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as funções do ensino de arte, principalmente como forma de desenvolvimento cultural. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A V – V – F.
B V – F – V.
C V – V – V.
D F – V – V.