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Liderança

UNIDERP - ANHANGUERA
ª) Watkins (2016) afirma que grande parte dos líderes que acaba de assumir uma nova equipe não vai conseguir realizar, de imediato, grandes mudanças em sua composição, incluindo eventuais substituições. Assinale a alternativa correta, que traz o motivo dessa afirmação. a) Não estar familiarizado com os integrantes da equipe. b) Ser uma tarefa muito cansativa. c) Não conseguir focar na equipe em função de muitas reuniões. d) Questões culturais da organização. e) Questões políticas da organização.
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Patricia Damares

há 10 meses

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Patricia Damares

há 10 meses

prova presencial - liderança e formação de equipes
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FARESC

Respostas

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há 10 meses

Para responder à pergunta sobre a afirmação de Watkins (2016), precisamos considerar o contexto em que um novo líder assume uma equipe. A dificuldade em realizar mudanças imediatas geralmente está relacionada à falta de familiaridade com a equipe e à dinâmica existente. Analisando as alternativas: a) Não estar familiarizado com os integrantes da equipe - Esta opção faz sentido, pois um novo líder pode não conhecer as habilidades, personalidades e dinâmicas do grupo, o que dificulta a implementação de mudanças. b) Ser uma tarefa muito cansativa - Embora possa ser desafiador, essa opção não aborda diretamente o motivo da dificuldade em realizar mudanças. c) Não conseguir focar na equipe em função de muitas reuniões - Isso pode ser um fator, mas não é o principal motivo para a dificuldade em realizar mudanças. d) Questões culturais da organização - Questões culturais podem impactar, mas a falta de familiaridade é um fator mais imediato para um novo líder. e) Questões políticas da organização - Questões políticas também podem ser relevantes, mas a familiaridade com a equipe é um obstáculo mais direto. Dessa forma, a alternativa correta que traz o motivo da afirmação de Watkins é: a) Não estar familiarizado com os integrantes da equipe.

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Assinale a alternativa correta, que mostra os fatores fundamentais da etapa de preparação, proposta pelo modelo conceitual de liderança na prática.
a ) Feedback, liderança situacional e empoderamento.
b ) Formação de equipe, feedback, autoconhecimento e empoderamento.
c ) Formação de equipe, liderança situacional, empoderamento e feedback.
d ) Autoconhecimento, análise do ambiente, identificação de lacunas e plano SMART.
e ) Autoconhecimento, feedback, empoderamento e plano SMART.

Entre as competências fundamentais para um profissional, elencadas por Fleury e Fleury (2001), está 'saber aprender'.
Como os autores definem essa competência?
a) Ter diplomas de cursos diferentes e passar muito tempo na biblioteca estudando.
b) Trabalhar o conhecimento, a experiência, rever os modelos mentais e saber se desenvolver.
c) Ter vivido experiências práticas sem necessariamente possuir uma graduação.
d) Trabalhar muitas horas por dia e dedicar-se a conhecer a empresa.
e) Ter conhecimentos genéricos e uma opinião sobre qualquer tema.

Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença. O estabelecimento de metas ou de objetivos claros é um ponto que: A ) requer atenção da área de recursos humanos. B ) requer pouca atenção do líder. C ) requer muita atenção do líder. D ) não deve ser uma prioridade para o líder. E ) cada membro da equipe deve focar, conforme seu interesse.

De acordo com Fleury e Fleury (2001), há três pontos de vista nos debates de desenvolvimento e gestão de competências nos meios acadêmicos e empresariais.
Quais são eles?
a ) Pessoas, organizações e países.
b ) Faculdades, empresas e países.
c ) Empresas, sindicatos e governo.
d ) Empresas, sindicatos e faculdades.
e ) Alunos, professores e faculdades.

Assinale a alternativa correta, que apresenta duas situações destacadas por Kaplan (2012) como comuns para explicar a falta de um plano de sucessão claro.
a ) 1. Os profissionais existem, porém não estão sendo mapeados e preparados; 2. Esses profissionais não são aprovados pela alta gestão da organização.
b ) 1. Falta de um plano da área de recursos humanos; 2. Os profissionais existem, porém não estão sendo mapeados e preparados.
c ) 1. Falta de profissionais qualificados e com potencial; 2. Esses profissionais existem, porém não estão sendo mapeados e preparados.
d ) 1. Falta de profissionais qualificados e com potencial; 2. Falta de um plano da área de recursos humanos da organização.
e ) 1. Falta de um plano da área de recursos humanos; 2. Falta de aprovação do plano pela alta gestão da organização.

Kaplan (2011) enfatiza que o comportamento do líder está sempre sendo observado por todos a sua volta, ou seja, é o centro das atenções.
Assinale a alternativa correta, que traz o ponto crucial para que o líder seja considerado um modelo a ser seguido.
a ) O líder não precisa necessariamente agir conforme fala.
b ) O líder deve sempre causar inveja às pessoas para que elas queiram segui-lo.
c ) O líder deve sempre estar bem-vestido e possuir o melhor carro da empresa.
d ) A coerência entre o discurso do líder e a prática de suas ações diárias.
e ) Os times devem seguir as orientações do líder, mesmo que na prática ele não as cumpra.

Tendo como base o desenho de uma pirâmide organizacional, assinale a alternativa correta sobre os níveis em que as pessoas podem exercitar a liderança.
a ) Nos níveis definidos como níveis de liderança.
b ) Em todos os níveis, mesmo sem subordinados diretos.
c ) Nos níveis de supervisão e acima.
d ) Somente no nível de presidência ou vice-presidência.
e )Somente nos níveis com subordinados diretos.

O que ocorre quando uma equipe não possui uma relação verdadeira e aberta entre seus membros?
a ) Ocorre falta de comunicação.
b ) Ocorre falta de conhecimento técnico.
c ) Ocorre falta de oportunidades.
d ) Ocorre falta de experiências.
e ) Ocorre falta de confiança.

Outras características e atributos de um líder estão relacionados aos seus conhecimentos técnicos, conforme o ambiente em que atua. Esses conhecimentos também são chamados de hard skills.
Assinale a alternativa correta, que contém apenas as características das hard skills.
a ) Baseadas em procedimentos, processos e relacionadas a pessoas.
b ) Baseadas em regras, base técnica, ferramentas e técnicas, procedimentos e métodos.
c ) Baseadas em experiências, relacionadas a pessoas, atitudinais e comportamentais.
d ) Baseadas em experiências, regras, ferramentas e técnicas.
e ) Baseadas em comportamentos, ferramentas e técnicas.

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