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O desenvolvimento de competências nada mais é do que um caminhar realizado pela organização e pelos indivíduos. Assinale a alternativa que apresenta de forma correta quais são os recursos em que devemos trabalhar para desenvolver ou construir uma competência.

A Conhecimento, habilidade, atitude e articulação.
B Materiais físicos e humanos.
C Dinheiro, equipamentos e pessoas.
D Conhecimento, dinheiro e pessoas.

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Respostas

Ed

há 9 meses

Para responder à sua pergunta sobre o desenvolvimento de competências, precisamos analisar as alternativas apresentadas. O desenvolvimento de competências envolve a combinação de conhecimento, habilidades e atitudes que os indivíduos e organizações precisam para alcançar seus objetivos. Vamos analisar as opções: A) Conhecimento, habilidade, atitude e articulação. - Esta opção abrange os elementos fundamentais para o desenvolvimento de competências, incluindo a articulação, que é importante para a aplicação prática. B) Materiais físicos e humanos. - Embora materiais físicos possam ser importantes, esta opção não aborda os aspectos de conhecimento e habilidades. C) Dinheiro, equipamentos e pessoas. - Esta opção foca em recursos materiais e financeiros, mas não menciona as competências em si. D) Conhecimento, dinheiro e pessoas. - Embora inclua conhecimento, a presença de dinheiro não é um recurso diretamente relacionado ao desenvolvimento de competências. A alternativa que apresenta de forma correta os recursos em que devemos trabalhar para desenvolver ou construir uma competência é: A) Conhecimento, habilidade, atitude e articulação.

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Questão 9/10 - GESTÃO DO CONHECIMENTO E MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS o desenvolvimento de competências nada mais é do que um caminhar realizado pela organização e pelos indivíduos. Existem recursos em que devemos trabalhar para desenvolver ou construir uma competência: conhecimento, habilidade, atitude e articulação. Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa que corresponde a ele. "É recurso mais importante para o desenvolvimento da competência, pois ele é capaz de alavancar todos os demais, devido a sua capacidade de conferir subsídio para outras atividades e processos."

A Articulação.
B C Habilidade.
D

Questão 2/10 - GESTÃO DO CONHECIMENTO E MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS. Ainda que relevantes, os indicadores, por si só, não são capazes de operacionalizar a mensuração do conhecimento. É preciso compreender cada indicador como uma competência, assim resultando em uma lista de competências e suas respectivas entregas esperadas. Assinale a alternativa que apresenta a competência que corresponde à entrega esperada apresentada a seguir. "Aumento de pesquisadores em áreas específicas; movimentos e mobilidade profissional; busca de profissionais externos com know-how, expertise e experiência; investimentos em P&D; contratação de consultorias e realização de parcerias que resultem em conhecimento."

A Balanço de pagamentos tecnológicos.
B Valor agregado dos bens e serviços.
C Estoque de capital de conhecimento.
D Produção de máquinas, equipamentos e componentes.

Questão 3/10 - GESTÃO DO CONHECIMENTO E MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS. Ao buscar o significado de competência no dicionário seu significado será relativo à capacidade ou suficiência de realizar algo. Para Bitencourt (2005), a competência é um processo contínuo de formação e desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes. Sobre a atitude como um elemento constituinte da competência assinale a alternativa correta.

A É construído a partir da interação do indivíduo com outras pessoas no ambiente de trabalho, familiar e/ou em outros grupos sociais, tendo em vista o aprimoramento de sua capacitação, podendo, dessa forma, adicionar valor às atividades da organização, da sociedade e a si próprio.
B Refere-se a aspectos sociais e afetivos relacionados ao trabalho, diz respeito a um sentimento ou à predisposição da pessoa, que determina a sua conduta em relação ao trabalho ou a situações.
C Refere-se ao saber que a pessoa acumulou ao longo de sua vida, algo relacionado à lembrança de conceitos, ideias ou fenômenos.
D Capacidade da pessoa de instaurar conhecimentos armazenados em sua memória e utilizá-los em uma ação.

Questão 4/10 - GESTÃO DO CONHECIMENTO E MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS. O desenvolvimento de competências nada mais é do que um caminhar realizado pela organização e pelos indivíduos. Sobre o desenvolvimento de competências, marque V (VERDADEIRO) para as sentenças corretas ou F (FALSO) para as incorretas e, em seguida, assinale a alternativa correta. ( ) O desenvolvimento de competências é um processo que transcende a oferta de treinamentos ( ) O desenvolvimento de competências depende da experiência e da aprendizagem organizacional. ( ) No contexto de constantes transformações em busca de maior competitividade, a aprendizagem surge como uma resposta a essas alterações.

A V – V – V
B V – V – F
C V – F – F
D F – F – F

Questão 5/10 - GESTÃO DO CONHECIMENTO E MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS. Quanto aos estudos sobre competências, assinale V (VERDADEIRO) para as sentenças corretas ou F (FALSO) para as incorretas e, depois, assinale a alternativa correta. ( ) As discussões nas últimas duas décadas, acerca da competência, não têm atraído os estudiosos, nem os profissionais de recursos humanos. ( ) A competência, atualmente, diz respeito apenas aos empregadores, ou seja, não está relacionada com os empregados. ( ) Os empregadores interessam-se pelo tema competências pois estão preocupados em aumentar seus níveis de produtividade e sobreviver num mundo “globalizado” e cada vez mais competitivo.

A F – F – F
B F – F – V
C V – V – V
D F – V – V

Questão 2/10 - GESTÃO DO CONHECIMENTO E MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS A OCDE (Organisation for Economic Co-operation and Development) possui uma obra onde trabalha com a mensuração do conhecimento, na qual apresenta quatro apontamentos principais em relação a mensuração do conhecimento. Com relação à remuneração do conhecimento, analise as sentenças a seguir e marque V (VERDADEIRO) para as sentenças corretas ou F (FALSO) para as incorretas e, em seguida, assinale a alternativa correta.
( ) Não existe fórmula estável ou "receitas" para a tradução da criação de conhecimento em saídas do conhecimento.
( ) Insumos para criação de conhecimento são difíceis de mapear, porque não existem contas de conhecimento análogas as tradicionais contas financeiras.
( ) Carece de um sistema de preços sistemáticos que serviria como base para a agregação de novos conhecimentos.
( ) Criação de novos conhecimentos não é necessariamente uma adição líquida ao estoque de conhecimento e a obsolescência de unidades do estoque de conhecimento não está documentada.
A V – V – V – V
B F – F – F – F
C V – F – V – F
D F – F – F – V

Nos anos 1990 uma nova dimensão para pensar as competências ganhou notoriedade: a questão estratégica das competências, disseminada principalmente por Hamel e Prahalad (1990; 1995), denominadas de core competences ou competências essenciais. Sobre a definição de core competences assinale a alternativa correta.

A Este tipo de competência é capaz de perceber facilmente as demandas dos clientes, e são difíceis de serem imitadas pelos concorrentes. Tal tipo de competência requer constante atualização, devido a uma série de motivos que conferem instabilidade aos mercados.
B É um processo contínuo e articulado de formação e desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes em que o indivíduo é responsável pela construção e consolidação de suas competências.
C Um conjunto de competências próprias da organização, advindas de sua gênese e formação ao longo do tempo.
D Refere-se a aspectos sociais e afetivos relacionados ao trabalho, diz respeito a um sentimento ou à predisposição da pessoa, que determina a sua conduta em relação ao trabalho ou a situações.

Com relação à cultura, analise as sentenças a seguir e marque V (VERDADEIRO) para as sentenças corretas ou F (FALSO) para as incorretas e, em seguida, assinale a sequência correta. ( ) O conceito de cultura refere-se aos valores e significados que influenciam o comportamento das pessoas e as práticas organizacionais. ( ) A cultura é um padrão constituído e individual que orienta o comportamento individual. ( ) A cultura é tão relevante, pois influencia nas relações interpessoais interiores e exteriores da organização, nas redes sociais, nos julgamentos de valor e nas experiências.

A F – F – F
B V – V – V
C F – V – V
D V – F – V

O estudo das competências é dividido em competências individuais e também sobre algumas propriedades organizacionais, sendo dificilmente imitáveis e transferidas. A abordagem das competências organizacionais ganha evidência, de acordo com Dutra (2007), mediante os processos de globalização, a turbulência crescente, a complexidade maior das arquiteturas organizacionais e das relações comerciais. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a definição de competência organizacional.

A É um processo contínuo e articulado de formação e desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes em que o indivíduo é responsável pela construção e consolidação de suas competências.
B Um conjunto de competências próprias da organização, advindas de sua gênese e formação ao longo do tempo.
C Ligada à capacidade de perceber facilmente as demandas dos clientes, é de difícil imitação e requer constante atualização.
D Refere-se a aspectos sociais e afetivos relacionados ao trabalho, diz respeito a um sentimento ou à predisposição da pessoa, que determina a sua conduta em relação ao trabalho ou a situações.