A psicomotricidade aplicada à Educação Infantil pode contribuir para o desenvolvimento integral das crianças, visto que sua teoria e suas técnicas não enfatizam apenas os aspectos emocionais e cognitivos ao abordar as deficiências apresentadas pelos alunos, mas também os aspectos motores. Com base nisso, confira a seguinte situação-problema:

Professora Elisa, licenciada há quase 10 anos em educação física, estava sempre a fazer cursos de extensão universitária para se atualizar. Mas, diante da realidade escolar que enfrentava, iniciou uma pós-graduação em psicomotricidade, haja vista a direta inter-relação dessa área com a educação física escolar no Ensino Infantil.

Confira a seguir o conteúdo que a docente estudou em umas das aulas.​​​​​​​​​​​​​​Ciente disso, Elisa buscou enfatizar em suas aulas a partir de então o aprendizado do esquema corporal, visto que esse elemento psicomotor engloba “conhecimento que a criança adquire do próprio corpo e suas partes. Por meio desse conhecimento, consegue-se manipular e utilizar o corpo para o relacionamento com o meio ambiente” (AQUINO et al., 2012). Com base nisso, selecione a alternativa correta que apresenta exemplos de atividades pedagógicas que abordam especificamente o esquema corporal.