Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. As políticas públicas podem ser divididas em dois tipos: Política Pública de Estado e Política Pública de Governo PORQUE II. a política pública de estado, são ações desenvolvidas independente de quem está no governo político e é amparada pela Constituição Federal, e a política pública de governo está indiretamente ligada a um governo específico. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Respostas
Ed 
há 8 meses
Vamos analisar as asserções: I. As políticas públicas podem ser divididas em dois tipos: Política Pública de Estado e Política Pública de Governo. Essa afirmação é verdadeira, pois é uma classificação comum nas discussões sobre políticas públicas. II. A política pública de estado são ações desenvolvidas independentemente de quem está no governo político e é amparada pela Constituição Federal, e a política pública de governo está indiretamente ligada a um governo específico. Essa afirmação também é verdadeira, pois descreve corretamente a diferença entre as duas categorias de políticas públicas. Agora, vamos verificar a relação entre as asserções. A asserção II explica e justifica a asserção I, pois detalha o que cada tipo de política pública representa. Portanto, a alternativa correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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No Currículo Escolar devem ser explicitados os conteúdos programáticos, as competências e metodologias de ensino-aprendizagem adotadas. Portanto, de forma geral, o currículo é a organização do que se deve ensinar e como deve ser ensinado. Além disso o currículo pode ser dividido em três tipos:
currículo informal, currículo real e currículo oculto.
currículo formal, currículo ideal e currículo oculto.
currículo informal, currículo ideal e currículo transparente.
currículo formal, currículo ideal e currículo transparente.
X currículo formal, currículo real e currículo oculto.
(IDCAP 2020). A principal definição de _________________ é que este consiste em uma seleção de conhecimentos que estarão presentes no contexto escolar, seja em forma de conteúdos na sala de aula, ou em de forma oculta no ambiente escolar e na sua comunidade.
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
X Currículo escolar.
Inclusão escolar.
Avaliação.
Projeto de Trabalho.
Psicologia da Aprendizagem.
As Diretrizes Curriculares Nacionais - DCNs (2013) definem o Currículo como:
Conjunto de diretrizes que englobam as competências e os conteúdos definidos pelo Projeto Político Pedagógico da escola para a construção de identidades dos educandos.
X Conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de significados no espaço social e contribuem intensamente para a construção de identidades socioculturais dos educandos.
Documento estático, formal que visa as competências a serem desenvolvidas ao longo do ano letivo.
Conceitos de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de conteúdos no espaço social e escolar.
Documento formal definido pela escola em conjunto com os professores e pais para o desenvolvimento de ações pedagógicas que visam preparar os educandos para o mercado de trabalho.
A organização do currículo se tornou necessária porque, com o surgimento da escolarização em massa, precisou-se de uma padronização do conhecimento a ser ensinado, ou seja, que as exigências do conteúdo fossem as mesmas. No entanto, o currículo não diz respeito apenas a uma relação de conteúdos, mas envolve também:
Sobre currículo, assinale a alternativa correta.
“questões de poder, tanto nas relações professor/aluno e administrador/professor, quanto em todas as relações que permeiam o cotidiano da escola e fora dela, ou seja, envolve relações de classes sociais (classe dominante/classe dominada) e questões raciais, étnicas e de gênero, não se restringindo a uma questão de conteúdos.”
X O Currículo Escolar é um dos principais documentos de articulação para a produção de livros e materiais didáticos, é um documento de apoio na elaboração de parâmetros de avaliações internas e externas e orienta a formação de professores.
O Currículo serve como um elo de ligação entre a cultura da sociedade e as famílias.
O Currículo norteia o trabalho pedagógico apenas no âmbito da sala de aula e sala de recursos multifuncionais, mas vai muito além do ambiente escolar.
Podemos considerar que o Currículo é um documento informal que direciona todo trabalho pedagógico.
O currículo reflete a realidade da escola, seus documentos nortadores e as necessidades de cada docente.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o Ensino Fundamental está dividido em áreas do conhecimento que favorecem a comunicação entre os diferentes saberes.
Marque a alternativa que aponta corretamente as áreas do conhecimento desenvolvidas no Ensino Fundamental:
Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Ensino Religioso e Matemática.
X Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso.
Linguagens, Ciências da Natureza, Tecnologia, Ciências Sociais e Ciências Exatas.
Linguagens, Ciências Sociais e Humanas e Ciências Exatas.
Linguagens, Matemática, Ciências, História, Geografia, Arte e Ensino Religioso.
Sobre ações e programas, é correto afirmar que:
Diante das afirmativas acima, estão corretas as opções:
I. as ações e programas de políticas públicas educacionais geralmente são indicadas a partir de governos vigentes, (Política Pública de Governo) ou ações e programas de caráter mais permanente, regidas por lei e que devem ser implementadas independente do governo vigente (Política Pública de Estado).
II. as ações e programas, de forma geral, visam a garantia de acesso, permanência e oferta de educação de qualidade para todos os alunos da educação superior.
III. alguns programas de políticas públicas não são diretamente ligados à área educacional, mas também contribuem para o desenvolvimento da educação, por exemplo, Bolsa Família (auxílio financeiro para famílias em situação de pobreza), Brasil Carinhoso (manutenção e desenvolvimento da educação infantil), ESF - Estratégia Saúde da Família (atenção à saúde básica).
I.
II e III.
X I, III.
I, II e III.
III.
São características das políticas públicas o que se afirma em:
Estão corretas as afirmativas:
I. Ação ou conjunto de ações que envolvem o poder público.
II. Estão ligadas exclusivamente às áreas de educação, saúde, meio ambiente e segurança.
III. Visam o cumprimento de certos direitos dos cidadãos.
IV. São elaboradas a partir de demandas sociais.
Todas estão corretas.
II e IV.
I, II e III.
(X) I, III e IV.
I e II.
Os Conselhos Municipais são formados a partir de uma legislação local, específica de cada município. São características relacionadas aos Conselhos Municipais:
Diante das afirmativas acima, estão corretas as opções:
I. Possuem uma legislação estadual específica para cada município.
II. São formados por representantes da sociedade e do governo municipal.
III. São responsáveis por acompanhar, fiscalizar e propor ações que visam a melhoria do atendimento público.
Todas as afirmativas estão incorretas.
X II e III.
Todas as afirmativas estão corretas.
I e III.
I e II.
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