Grátis: Sobre os dois textos, é CORRETO afirmar que: Texto I As crianças desde seus primeiros anos de vida devem ser incentivadas a realizar experimentaç... – Questões Respondidas

Educação Primária

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Sobre os dois textos, é CORRETO afirmar que:

Texto I

As crianças desde seus primeiros anos de vida devem ser incentivadas a realizar experimentações utilizando o próprio corpo, explorando os sentidos, gestos, movimentos impulsivos ou propositais, coordenados ou espontâneos.

Texto II

As instituições educacionais devem oferecer às crianças oportunidades enriquecedoras através de movimentos, gestos, olhares, sons e mímicas com o corpo, para descobrir variados modos de ocupação e uso do espaço com o corpo.
O texto 2 é verdadeiro e justifica o texto 1 que também é verdadeiro.

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Ed

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Para responder à sua pergunta, vamos analisar as informações contidas nos dois textos: Texto I: Fala sobre a importância de incentivar as crianças a realizar experimentações com o próprio corpo, explorando os sentidos e movimentos. Isso é uma afirmação verdadeira, pois a exploração sensorial e motora é fundamental para o desenvolvimento infantil. Texto II: Afirma que as instituições educacionais devem proporcionar oportunidades para que as crianças explorem o espaço através de movimentos, gestos e sons. Isso também é verdadeiro, pois ambientes ricos em estímulos são essenciais para o aprendizado e desenvolvimento das crianças. Agora, a afirmação "O texto 2 é verdadeiro e justifica o texto 1 que também é verdadeiro" é correta, pois ambos os textos se complementam e reforçam a importância da exploração e do movimento no desenvolvimento infantil. Portanto, a afirmação correta é que ambos os textos são verdadeiros e se justificam mutuamente. Se houver uma alternativa que reflita isso, essa será a resposta correta. Se precisar de mais ajuda, sinta-se à vontade para perguntar!

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Assinale a segunda coluna de acordo com a primeira:

(1) Conviver
(2) Brincar
(3) Participar
(4) Explorar
(5) Expressar
(6) Conhecer-se

( ) como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.

( ) cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais,

( ) com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.

( ) ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana.

( ) e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento.

( ) movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza.

Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas:
5 – 2 – 1 – 3 – 6 – 4

Os campos de experiências constituem um plano curricular que incorpora as situações e as vivências do cotidiano das crianças e suas compreensões, entrelaçando-as com os saberes integrantes do patrimônio cultural. Nesta perspectiva, analise as assertivas:

I – A conceituação e a identificação dos campos de experiências derivam das orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Infantil no que diz respeito aos conhecimentos e saberes fundamentais que devem ser assegurados às crianças.

II – É irrelevante criar oportunidades para que as crianças entrem em contato com outros grupos sociais e culturais.

III – Nota-se, que na educação infantil, atividades que envolvem o corpo das crianças deve ser desconsiderado nas práticas educativas.

IV – Na educação infantil deve-se permitir explorar diversas formas de expressão e linguagem, incluindo artes visuais (como pintura, modelagem, colagem e fotografia), música, teatro, dança e mídia audiovisual, entre outras.

Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Apenas I e IV

Visando regular e estruturar a educação infantil, o Ministério da Educação (MEC) tem promulgado diversos documentos ao longo dos anos. Analise as assertivas e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil – RCNEI, estabelecem diretrizes fundamentais para o currículo da educação infantil.

( ) Os Parâmetros de Qualidade para a Educação Infantil, forneceram orientações específicas sobre os conteúdos e práticas pedagógicas

( ) A Base estabelece um conjunto de aprendizagens progressivas e orgânicas como previsto Plano Nacional de Educação.

( ) A Base é, um documento de caráter normativo que desempenha um papel substancial na educação brasileira.

A sequência CORRETA é:
V – F – F – V