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Avaliação de Aprendizagem

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Complete a reflexão a seguir sobre os cenários das representações sociais.

As representações sociais causam grande impacto nas pessoas, visto que se expressam por meio de ________________________________.

a )

conhecimentos prévios

b )

saberes sobre os conteúdos discutidos em sala de aula

c )

habilidades e atitudes

d )

pensamentos sociais

e )

comportamentos e sentimentos
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Ana Cláudia Bordin

há 8 meses

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Ana Cláudia Bordin

há 8 meses

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
5 pág.

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há 8 meses

Para completar a reflexão sobre os cenários das representações sociais, é importante considerar como essas representações se manifestam e influenciam as pessoas. As representações sociais são construções coletivas que moldam a forma como percebemos e interpretamos o mundo ao nosso redor. Analisando as alternativas: a) conhecimentos prévios - Embora os conhecimentos prévios influenciem as representações sociais, não é a expressão direta delas. b) saberes sobre os conteúdos discutidos em sala de aula - Isso se refere a um contexto específico e não abrange a totalidade das representações sociais. c) habilidades e atitudes - Habilidades e atitudes são importantes, mas não são a forma principal de expressão das representações sociais. d) pensamentos sociais - Esta opção se aproxima, pois os pensamentos sociais estão relacionados à forma como as representações são formadas e expressas. e) comportamentos e sentimentos - Essa opção também é relevante, pois as representações sociais podem se manifestar em comportamentos e sentimentos. A opção que melhor completa a frase, considerando a expressão das representações sociais, é: e) comportamentos e sentimentos.

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O processo de avaliação da aprendizagem durante o ensino médio precisa ser conduzido pelo professor de maneira que permita ao estudante:
Qual é a alternativa correta?
a ) preparar-se para as provas do Enem e entrar em uma universidade.
b ) compreender sua função social, política e cultural e entender-se como cidadão pleno.
c ) vencer mais essa etapa de ensino, pois outros desafios virão e precisarão ser superados.
d ) participar de concursos e processos seletivos para inserção em espaços como empresas ou universidades.
e ) passar nas provas finais e ter acesso a outros espaços sociais e políticos.

No Brasil, o início do processo avaliativo foi uma ação aplicada pelos jesuítas, desde o ano de 1599. Nesse período, como era a prática do ensino adotada?
Qual é a alternativa correta?
a ) Voltada à transmissão dos conteúdos pelos professores, com repetição, memorização e mera reprodução dos saberes ensinados.
b ) Voltada a conteúdos direcionados para que os alunos aprendessem para a vida e para o mercado de trabalho.
c ) Voltada ao propósito de que o aluno estudasse e construísse saberes que fossem significativos e aplicáveis à sua realidade.
d ) Voltada a apresentar o que o aluno aprendia e ao direcionamento que o professor devia dar quando o aluno demonstrava que não havia aprendido os conteúdos.
e ) Voltada a ações educativas inovadoras e comprometidas com o ensino de qualidade.

A educação infantil é a fase da educação básica que atende crianças de 0 a 5 anos. Qual é a finalidade dessa fase?
Qual é a alternativa correta?
a ) O atendimento para que as crianças apenas brinquem, visto que nessa fase elas gostam de brincar, e os professores devem aproveitar os momentos em sala de aula para estimular as brincadeiras.
b ) O atendimento apenas das questões emocionais das crianças, uma vez que nessa fase elas têm sérios problemas em suas casas e cabe à escola e ao professor fazer as tratativas.
c ) O atendimento das questões de aprendizagem, pois já nessa fase de ensino devem ser aplicadas atividades, aulas expositivas e provas, preparando as crianças para serem classificadas.
d ) O atendimento das questões educacionais com ênfase no ensino de conteúdos e na avaliação diagnóstica.
e ) O atendimento dos cuidados, das brincadeiras e da educação das crianças, objetivando o desenvolvimento integral delas, considerando os aspectos sociais, intelectuais e físicos.

Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir.
a ) compreender que os saberes apreendidos devem ser memorizados e reproduzidos.
b ) capacitar os alunos para atuar politicamente, sem levar em conta a apropriação dos conhecimentos.
c ) compreender que avaliação serve para compor uma nota final de classificação e aprovação.
d ) atender às necessidades de formação integral dos alunos, considerando os aspectos biopsicossociais e cognitivos.
e ) entender que avaliar deve classificar para a aprovação dos estudantes e dar sequência aos estudos.

Assinale a alternativa correta sobre a avaliação qualitativa.
a ) O foco não está na nota, mas sim na memorização dos conteúdos para a aprovação do aluno.
b ) O foco não está na nota, mas no processo de ensino e aprendizagem, considerando seu encaminhamento contínuo e sistemático.
c ) O foco não está na nota, e sim no processo de avaliar para mensurar as notas das provas e promover a aprovação ou reprovação do aluno.
d ) O foco não está na nota, mas apenas no processo de levar o aluno a ser aprovado por meio de atividades que reproduzam o aprendizado.
e ) O foco não é a nota, mas o processo de ensino e a elaboração de instrumentos avaliativos que permitam ao professor verificar se o aluno obteve a nota para aprovação.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe competências gerais para acompanhar o desempenho dos alunos. Quando tratamos de avaliar competências devemos nos ater em seus três pilares.
Assinale a alternativa que apresenta esses pilares.
A ) Saberes, informações e significado.
B ) Conhecimentos, habilidades e atitudes.
C ) Conhecimentos, habilidades e informações.
D ) Conhecimentos, atitudes e informações.
E ) Saberes, informações e conhecimentos.

Considerando os domínios essenciais que devem ser desenvolvidos e analisados durante o processo educativo, marque V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa.
Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) É importante observar alguns princípios que norteiam o processo avaliativo, pois avaliar é muito mais que apenas atribuir notas.
( ) É necessário definir o que vai ser avaliado, envolvendo o domínio cognitivo, psicomotor e afetivo.
( ) É importante acompanhar o desenvolvimento socioemocional.
a ) V, V, V
b ) V, F, F
c ) F, V, F
d ) F, F, V
e ) V, F, V

Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir. A avaliação qualitativa deve refletir na vida acadêmica dos estudantes no que diz respeito a:
a ) atender às necessidades de formação integral dos alunos, considerando os aspectos biopsicossociais e cognitivos.
b ) capacitar os alunos para atuar politicamente, sem levar em conta a apropriação dos conhecimentos.
c ) compreender que avaliação serve para compor uma nota final de classificação e aprovação.
d ) entender que avaliar deve classificar para a aprovação dos estudantes e dar sequência aos estudos.
e ) compreender que os saberes apreendidos devem ser memorizados e reproduzidos.

Assinale a alternativa correta sobre a avaliação qualitativa.
Qual é a alternativa correta?
a ) O foco não está na nota, e sim no processo de avaliar para mensurar as notas das provas e promover a aprovação ou reprovação do aluno.
b ) O foco não está na nota, mas apenas no processo de levar o aluno a ser aprovado por meio de atividades que reproduzam o aprendizado.
c ) O foco não está na nota, mas no processo de ensino e aprendizagem, considerando seu encaminhamento contínuo e sistemático.
d ) O foco não é a nota, mas o processo de ensino e a elaboração de instrumentos avaliativos que permitam ao professor verificar se o aluno obteve a nota para aprovação.
e ) O foco não está na nota, mas sim na memorização dos conteúdos para a aprovação do aluno.

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