Ed
há 8 meses
Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas apresentadas em relação às ações que Perrenoud (2000) considera importantes para a presença do professor no processo de administração escolar. 1. Gerir a instituição educativa - Esta ação está diretamente relacionada ao papel do professor na administração escolar. 2. Administrar os recursos da escola - Também é uma função que pode exigir a presença do professor, pois envolve a gestão de recursos que impactam o ambiente escolar. 3. Elaborar, negociar um projeto da instituição - Essa ação é fundamental e envolve a participação ativa do professor na construção do projeto pedagógico. 4. Coordenar, dirigir uma escola com todos os seus parceiros (serviços de apoio, bairro, associação de pais, professores de língua e de cultura de origem) - Essa ação é mais ampla e geralmente está relacionada a funções de gestão que podem não ser diretamente atribuídas ao professor. Dentre as opções, a que não representa uma ação que exige a presença do professor no processo de administração escolar é a última: Coordenar, dirigir uma escola com todos os seus parceiros. Portanto, a alternativa correta é essa.
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