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Educação e Diversidade

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Considerando a abordagem do texto, os profissionais da educação devem:
Perceber a cultura escolar como diferencial nas práticas pedagógicas, tendo em vista a formação autônoma do aluno.

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QUESTIONÁRIO 01 ao 08 e enade DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE

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ano passado

Os profissionais da educação devem reconhecer a cultura escolar como um elemento fundamental que influencia as práticas pedagógicas. Isso significa que eles precisam: 1. Valorizar a diversidade cultural: Entender e respeitar as diferentes culturas presentes na escola, promovendo um ambiente inclusivo. 2. Adaptar as práticas pedagógicas: Incorporar elementos da cultura escolar nas atividades e conteúdos, tornando o aprendizado mais significativo para os alunos. 3. Fomentar a autonomia do aluno: Criar oportunidades para que os alunos se tornem protagonistas de seu aprendizado, incentivando a reflexão crítica e a participação ativa. 4. Promover a colaboração: Estimular a interação entre alunos, professores e a comunidade, fortalecendo a cultura escolar e o aprendizado coletivo. 5. Avaliar constantemente: Refletir sobre as práticas pedagógicas e seu impacto na formação dos alunos, ajustando-as conforme necessário para atender às necessidades da comunidade escolar. Esses passos ajudam a construir uma educação mais contextualizada e relevante, favorecendo a formação autônoma dos alunos.

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QUESTIONÁRIO 01 ao 08 e enade DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE

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Sobre a diversidade cultural julgue as assertivas a seguir: 1 – A diversidade cultural que a despeito de o Brasil ser um país extremamente rico no aspecto da diversidade, que possui uma população altamente miscigenada, com influências indígenas, negros, brancos, amarelos entre outros, proveniente de diversas partes do mundo. 2 – A diversidade apresenta uma série de desvantagens e é, biologicamente falando, o que tem assegurado a sobrevivência não apenas do ser humano, mas de todos os seres vivos da Terra. 3 – Quanto à cultura, o que se observa nos dias atuais é que cada nação ao redor do mundo desenvolveu à sua maneira particular de entende-lo, o que inclui desde a organização e possui relação até mesmo com a divisão dos espaços geográficos que ocupa, além da forma como comemora os seus momentos mais significativos. 4 – Apesar de existir apenas um idioma oficial, o português, a nação brasileira é composta por diversos sotaques em seu território como: nordestino, sulista, paulistano, carioca, capixaba, gaúcho entre outros, além de um vocabulário que pode apresentar diferenças significativas, pois dentro de seu território, um verbete pode representar diferentes entendimentos para um mesmo objeto. Resposta Marcada: Estão corretas apenas as alternativas 1, 3, 4.

Os movimentos sociais são ações coletivas de caráter __ e _ que viabilizam distintas formas de a população se organizar e expressar suas demandas. Resposta Marcada: Sociopolítico, cultural.

Tinham como foco exigências de questões imediatas. Utilizam-se da pressão pública para pressionar instituições que possam modificar os dispositivos legais que possam lhes favorecer. Qual era o nome desse movimento? Resposta Marcada: Movimentos reivindicatórios.

No Brasil os direitos humanos são garantidos pela: Resposta Marcada: Constituição Federal.

Marque a alternativa CORRETA: Resposta Marcada: Em linhas gerais, a etnia trata-se de uma comunidade humana e é definida por afinidades linguísticas e culturais.

De forma resumida, entende-se que os grupos étnicos apresentam as seguintes características, EXCETO: Resposta Marcada: Apresentam uma comutação no tempo.

Enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª: 1 – As escolas particulares/privadas. 2 – Professor assistente ou auxiliar, mediador, aluno colaborador e cuidador. 3 – Professor assistente ou auxiliar. 4 – Mediador. A sequência CORRETA é: Resposta Marcada: 2, 1, 3, 4.

No que tange à educação de pessoas com deficiência, podemos afirmar que: Resposta Marcada: A mesma decorreu da preocupação de pessoas dedicadas à religião, bem como daquelas voltadas para ações filantrópicas na Europa. Inicialmente, tais ações tiveram caráter assistencialista e terapêutico.

o da República de 1988 prevê: Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no país a inviolabilidade do ____, , _, ______ e a propriedade.
Direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança.

O que se conclui com o passar do tempo, do ponto de vista genético ou biológico é que:
As evidências levam à conclusão de que raças humanas não existem.

As abordagens e _ criam uma nova consciência metodológica da questão do outro, abrindo perspectivas inovadoras ao problema. É necessário, contudo, destacar que as posições discutidas nesta pesquisa sobre a questão do outro não são idênticas.
Fenomenológica e hermenêutica.

Os compromissos constantes na Constituição Federal de 1988, relativos a educação são:
A universalização do atendimento escolar, A erradicação do analfabetismo, A formação para o trabalho e promoção humanística, Científica e tecnológica do país, A melhoria da qualidade de ensino.

Qual dispositivo normativo impõe uma política de inclusão verdadeira, em que as pessoas com deficiência possam, de fato, interagir com outros indivíduos sem deficiência, adentrando, assim, numa atmosfera efetiva de inclusão social.
O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015).

quanto os PCNs consideravam seis temas, a BNCC (2019) distingue seis temáticas englobando 15 temas contemporâneos transversais como descritos a seguir: Cidadania e civismo, Ciência, Economia, Meio ambiente, Multiculturalismo, Saúde. O nível __________ preconiza os conteúdos referentes aos temas contemporâneos associados aos conteúdos de cada disciplina ou componente curricular. O tema, nessa proposta, não é abordado de maneira paralela, mas integrado aos conteúdos e metodologias temáticas.
Intradisciplinar.

Considerando a natureza dos desafios para a execução do PNE e o alcance de suas metas e estratégias, avalie as afirmacoes a seguir: 1 – A formulação de diretrizes orçamentárias compatíveis com as diretrizes, metas e estratégias do PNE, para viabilizar a sua plena execução, cabe à União. 2 – O alcance da qualidade na educação básica, de modo a atingir as médias nacionais do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) mencionadas no PNE, prevê o apoio técnico e financeiro à gestão escolar mediante transferência direta de recursos financeiros à escola. 3 – A promoção da busca ativa de jovens fora da escola em parceria com as áreas de assistência social, saúde e proteção à juventude é uma das indicações do PNE para elevar a escolaridade média da população de 18 a 29 anos de modo a alcançar, no mínimo, 12 anos de estudo. 4 – A criação de mecanismos locais de acompanhamento da consecução do PNE para o alcance das metas previstas compete aos gestores, estaduais, municipais e do Distrito Federal. É CORRETO apenas o que se afirma em:
1, 2 e 4.

Considerando o Projeto Político-Pedagógico e sua relevância na organização do trabalho escolar, avalie as afirmações a seguir.

1 – O PPP procura fortalecer as relações da escola com as famílias e com a comunidade, articulando as ações escolares com o contexto local em que os estudantes estão inseridos.

2 – O PPP estimula a criação de atividades de formação da equipe pedagógica, fortalecendo a escola como espaço de formação em serviço.

3 – O PPP propõe ações para interferir na escola como um todo: organização escolar, formação, trabalho pedagógico e avaliação do desempenho de todos os envolvidos.

4 – O PPP é elaborado conjuntamente por toda a comunidade escolar e implementado pelos dirigentes da escola, que são os responsáveis pela sua execução.

É CORRETO apenas o que se afirma em:
1, 2 e 3.

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Os movimentos sociais são ações coletivas de caráter ____________ e ___________ que viabilizam distintas formas de a população se organizar e expressar suas demandas. Resposta Marcada: Sociopolítico, cultural.

Tinham como foco exigências de questões imediatas. Utilizam-se da pressão pública para pressionar instituições que possam modificar os dispositivos legais que possam lhes favorecer. Qual era o nome desse movimento? Resposta Marcada: Movimentos reivindicatórios.

No Brasil os direitos humanos são garantidos pela: Resposta Marcada: Constituição Federal.

Marque a alternativa CORRETA: Resposta Marcada: Em linhas gerais, a etnia trata-se de uma comunidade humana e é definida por afinidades linguísticas e culturais.

De forma resumida, entende-se que os grupos étnicos apresentam as seguintes características, EXCETO: Resposta Marcada: Apresentam uma comutação no tempo.

Enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª: 1 – As escolas particulares/privadas. 2 – Professor assistente ou auxiliar, mediador, aluno colaborador e cuidador. 3 – Professor assistente ou auxiliar. 4 – Mediador. A sequência CORRETA é: Resposta Marcada: 2, 1, 3, 4.

O que se conclui com o passar do tempo, do ponto de vista genético ou biológico é que:As evidências levam à conclusão de que raças humanas não existem.

Os compromissos constantes na Constituição Federal de 1988, relativos a educação são:A universalização do atendimento escolar, A erradicação do analfabetismo, A formação para o trabalho e promoção humanística, Científica e tecnológica do país, A melhoria da qualidade de ensino.

Mais conteúdos dessa disciplina

Os movimentos sociais são ações coletivas de caráter __ e _ que viabilizam distintas formas de a população se organizar e expressar suas demandas. Resposta Marcada: Sociopolítico, cultural.

O que se conclui com o passar do tempo, do ponto de vista genético ou biológico é que:
As evidências levam à conclusão de que raças humanas não existem.

Os compromissos constantes na Constituição Federal de 1988, relativos a educação são:
A universalização do atendimento escolar, A erradicação do analfabetismo, A formação para o trabalho e promoção humanística, Científica e tecnológica do país, A melhoria da qualidade de ensino.