Grátis: A diversidade humana deveria ser um instrumento de unificação dos indivíduos, diferentemente das desigualdades sociais. Sem diversidade não há estí... – Questões Respondidas

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A diversidade humana deveria ser um instrumento de unificação dos indivíduos, diferentemente das desigualdades sociais. Sem diversidade não há estímulos para pensar diferente, não há estímulos para pensar no princípio da equidade. Portanto, pensar diferente é o caminho para viver e compreender o sentimento solidário que devemos ter.
Considerando o princípio da equidade, assinale a alternativa CORRETA:
A Somo únicos como indivíduos, mas pertencemos à mesma espécie, a espécie humana. No entanto, há seres humanos "superiores" ou "inferiores".
B Somos iguais, idênticos, pois pertencemos à mesma espécie.
C Somos únicos como indivíduos, e por isso somos diferentes, mas somos iguais como seres humanos.
D Somos iguais como indivíduos, pois somos iguais como seres humanos. A isso se dá o nome de equidade.

Estudo Através de Questões

há 8 meses

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Tópicos Especiais (TE2015) Avaliação I Individual FLEX 8923126

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UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 8 meses

Vamos analisar as alternativas com base no princípio da equidade e na ideia de diversidade humana. A) "Somo únicos como indivíduos, mas pertencemos à mesma espécie, a espécie humana. No entanto, há seres humanos 'superiores' ou 'inferiores'." - Esta afirmação é problemática, pois sugere uma hierarquia entre os seres humanos, o que vai contra o princípio da equidade. B) "Somos iguais, idênticos, pois pertencemos à mesma espécie." - Embora todos pertençam à mesma espécie, essa afirmação ignora as diferenças individuais e a diversidade, o que não é compatível com a ideia de equidade. C) "Somos únicos como indivíduos, e por isso somos diferentes, mas somos iguais como seres humanos." - Esta alternativa reconhece a singularidade de cada indivíduo e, ao mesmo tempo, a igualdade fundamental entre todos como seres humanos, o que está alinhado com o princípio da equidade. D) "Somos iguais como indivíduos, pois somos iguais como seres humanos. A isso se dá o nome de equidade." - Esta afirmação sugere que todos são iguais em todos os aspectos, o que não é verdade, pois as diferenças individuais existem e devem ser respeitadas. A alternativa que melhor reflete o princípio da equidade, reconhecendo tanto a diversidade quanto a igualdade fundamental entre os seres humanos, é: C) Somos únicos como indivíduos, e por isso somos diferentes, mas somos iguais como seres humanos.

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As pessoas possuem princípios e valores que foram e são constituídos por nossa sociedade. Cada indivíduo tem uma visão do que é certo e errado. Essa consciência moral é determinada por um consenso coletivo e social, ou seja, o conjunto da sociedade é que formula e compõe as normas de conduta que o regem. Nossa consciência moral é construída com a influência do meio e das pessoas com as quais convivemos, mas há ainda outros fatores que concorrem para a sua constituição.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Regra Social.
B Normativa Social.
C Normativa Jurídica.
D Lei natural. Apresenta caráter universal.

O surgimento dos estudos atuais sobre a condição feminina e o estudo de gênero só foi possível porque, ao longo do tempo, o movimento social de mulheres tem denunciado as situações de opressão, preconceito e dominação. Se hoje o gênero representa uma categoria de análise tão importante para as ciências humanas e sociais, é porque se fez legítimo pelas tantas batalhas dos movimentos feministas, tornando-se fundamental para a compreensão das relações humanas. O feminismo é um conceito múltiplo, possuindo uma dimensão política e uma dimensão acadêmica.
Sobre o feminismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A dimensão acadêmica do feminismo é multidisciplinar, incluindo Antropologia, História, Educação, Sociologia e Direito.
( ) O principal objetivo do movimento feminista não foi alcançar a igualdade entre homens e mulheres, mas sim a equidade entre eles.
( ) O feminismo possui uma dimensão política, que se refere aos movimentos de luta por direitos.
( ) O Movimento Feminista surgiu no século XX, nos Estados Unidos, e foi dividido em três grandes momentos, as chamadas ondas femininas.
a) V - V - V - F.
b) V - V - V - V.
c) F - F - V - V.
d) V - V - F - V.

Quando se fala em inclusão educacional, é necessário uma mudança de mentalidade e de valores, a necessidade da conscientização humana e social, independentemente das raças, cor de pele, credo, poder aquisitivo fazem parte da sociedade. Segundo a Constituição Federal de 1988, propriamente dito no artigo 206, inciso I, o ensino será em 'igualdade de condições para acesso e permanência na escola', ou seja, é a garantia do direito à educação e o acesso à escola.
No que se refere à inclusão educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O acesso à educação é exclusivamente a diversidade humana nos demais grupos sociais, que devem ser separados pelo motivo das diversas culturas existentes e diferenças religiosas.
( ) A inclusão social à educação não depende apenas das famílias, mas de todo o sistema educacional em si, desde o professor, escola e governo.
( ) A oportunidade de inclusão e o acesso às escolas são para todas as classes sociais.
( ) As mudanças para a inclusão à educação não dependem apenas dos aspectos técnicos, mas da mudança no comportamento das pessoas, fazendo reflexões com toda a comunidade.
a) V - V - F - V.
b) V - F - V - F.
c) F - F - V - V.
d) F - V - V - V.

A democracia é um sistema de governo, no qual o povo governa para a sua própria sociedade, podendo ser exercida de duas formas distintas, pois ela pode ser direta ou indireta.
Considerando as formas de democracia, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Democracia Direta.
II- Democracia Indireta.
( ) Na qual o povo decide por meio de referendo/plebiscito se aceita ou não determinadas questões políticas.
( ) Nesta, o povo participa democraticamente, por meio do voto, elegendo seu representante político.
( ) Também conhecida como representativa.
a) I - II - I.
b) I - II - II.
c) II - I - II.
d) II - II - I.

Em cada época, nos tempos dos homens, a cultura foi se modificando. Como éramos nômades, tínhamos a oportunidade de conhecer novos grupos de pessoas, com isso uma cultura diferente. Com o passar dos anos, a humanidade foi transformando-se e adicionando novos conhecimentos culturais por onde passavam, alguns foram destruídos, outros adicionados, como na época dos Romanos. Hoje em dia, a diversidade cultural é grande, nosso país tem grandes diferenças culturais, do norte ao sul, do leste ao oeste. Isso faz com que haja muitas vezes conflitos culturais, religiosos e até mesmo políticos.
Referente à cultura, analise as afirmativas a seguir:
I- Considerada em constante transformação da sua identidade nos grupos sociais.
II- Pode-se dizer que é um agente criador de debates interligado com os aspectos fisiológicos, históricos e culturais.
III- Representa a história de um grupo de pessoas que podem ser modificadas com o passar do tempo.
IV- Demonstra mudanças rápidas com as políticas antissociais com o passar do tempo.
a) As afirmativas I e IV estão corretas.
b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
d) Somente afirmativa IV está correta.

A responsabilidade social apresenta desafios éticos pelas diversas identidades culturais, e por motivo dessas diferenças existe o desprezo das minorias. A responsabilidade social está empregada na sociedade através de ONGs, setor privado e do terceiro setor. Todos estão envolvidos com alguma ação social, podendo ser ambiental, diferenças das raças e etnias, animais, orientação sexual, drogados, os excluídos, entre outros.
Diante desses fatos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Terceiro setor.
II- Setor privado.
III- ONGs (Organizações não governamentais).
( ) É um modelo na forma entre privada e estatal, sendo considerada por diversos atores um espaço de participação e desenvolvimento para novos pensamentos referentes à realidade social.
( ) Não deve aceitar a participação pública.
( ) Serve para pressionar o governo a realizar os trabalhos como leis e política no âmbito de buscar as necessidades da população, bem como a sustentabilidade do planeta.
( ) Faz a ponte entre o governo e a sociedade.
( ) A organização social é uma parte específica do terceiro setor.
a) III - II - I - II - II.
b) II - I - III - II - I.
c) II - II - I - I - III.
d) I - II - III - III - I.

A cultura é avaliada como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivência em grupo e da interação social. Através da cultura, podemos observar e caracterizar a história de vida, os costumes, as crenças e os hábitos de um determinado grupo social. A cultura e a arte são áreas que interagem entre si e com as demais áreas de conhecimento, devendo ser estudadas a partir de algumas concepções. Sobre essas concepções, assinale a alternativa CORRETA:
A Erudita, popular e de vanguarda.
B Erudita e de massa.
C Erudita e de vanguarda.
D Erudita, popular e de massa.

A cultura é avaliada como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivência em grupo e da interação social. São os valores culturais que identificam um povo, uma comunidade e cada pessoa. É através da cultura que se pode observar e caracterizar a história de vida, os costumes, as crenças e os hábitos de um determinado grupo social.
Sobre a cultura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A cultura é um aspecto social mutante em constante questionamento.
( ) A cultura é uma construção histórica, não é algo natural, é o produto coletivo da vida humana.
( ) Conhecendo a cultura do outro em um contexto de diversidade, pode-se identificar e valorizar cada movimento cultural de forma a promover uma vivência plena com respeito e ética social.
( ) Cada povo, cada região tem sua cultura semelhante entre os diferentes continentes, de modo a apresentar formas de pensar e agir iguais.
a) V - F - V - V.
b) V - F - V - F.
c) F - V - F - V.
d) V - V - V - F.

Observando a figura, a desigualdade social é muito grande, e não apenas no Brasil, mas nos mais variados países do planeta. Esse grande problema acontece com distintos grupos sociais, como as diferenças religiosas, a cor da pele e a diversidade cultural. Demostra que é muito maior o preconceito, as pessoas não aceitam essas diferenças, o modo de pensar, o jeito de ser. A cultura brasileira é marcada pela mistura de raças (brancos, negros e índios). Isso proporcionou o crescimento de várias culturas e, com isso, as diferenças sociais.
Diante desses fatos, assinale a alternativa CORRETA:
A Ocorre a diferença social apenas com os brancos e índios.
B Ocorre a diferença social, pensamentos, ideias, ações, orientação sexual, dentro da mesma sociedade, podendo gerar conflitos verbais e até violência.
C O desenvolvimento das diferenças da sociedade está ligado apenas aos mais diversos tipos de religião. Dessa forma, existem poucas situações de preconceito referente à raça e à cor da pele.
D Ocorre a diferença social apenas com a diferença da cor da pele e a raça.