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Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. A BNCC é um documento norteador para a elaboração dos currículos da educação superior, tanto para as instituições públicas quanto para as instituições privadas de todo o território nacional. A BNCC foi elaborada com base nas Diretrizes Curriculares – DCNs e nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs.
II. no documento da BNCC, são descritas de forma clara e objetiva, as aprendizagens essenciais que devem ser desenvolvidas no ensino superior.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.

Exercícios Para o Conhecimento

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LEIS E DOCUMENTOS NORTEADORES DA EDUCAÇÃO BASICA BRASILEIRA

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Vamos analisar as asserções: I. A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é um documento norteador para a elaboração dos currículos da educação básica, e não da educação superior. Portanto, essa afirmação é falsa. A BNCC foi elaborada com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), mas se aplica à educação básica. II. No documento da BNCC, são descritas as aprendizagens essenciais que devem ser desenvolvidas na educação básica, e não no ensino superior. Portanto, essa afirmação também é falsa. Agora, vamos às opções: - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. (FALSO) - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. (FALSO) - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. (FALSO) - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. (FALSO) - As asserções I e II são proposições falsas. (VERDADEIRO) Portanto, a alternativa correta é: "As asserções I e II são proposições falsas."

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Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, que foi criado em 1990, por meio da Lei nº 8.069 em de 13 de julho e “dispõe sobre a proteção integral ao idoso e ao adolescente” (art. 1º ECA, 1990).
II. no ECA, considera-se crianças: as pessoas com idade de até 15 anos incompletos e adolescentes: as pessoas com idades entre 15 e 25 anos.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

O Plano Nacional de Educação – PNE foi promulgado em 2014 com a Lei n° 13005 e determina estratégias e diretrizes para as políticas educacionais no decênio 2014 – 2024.
Analise as metas a seguir apontando quais estão dentre as vinte metas estabelecidas pelo PNE:
I. Erradicação do analfabetismo;
II. Individualização do atendimento escolar;
III. Superação das igualdades sociais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação;
IV. Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade;
V. Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do país.
III e IV.
I, III e IV.
I, IV e V.
II, III e IV.
I, II, IV e V.

Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais - DCNs, assinale a alternativa correta.
A DCNs apresentam diretrizes curriculares com uma base nacional comum, com o propósito de orientar a organização, a articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todo o sistema de ensino brasileiro.
As DCNs buscam auxiliar os professores e gestores educacionais socializando questões que buscam a potencialização da aprendizagem e de forma ampla, a melhoria da educação escolar.
As DCNs apresentam diretrizes curriculares com uma base nacional comum a alguns estados e regiões.
As DCNs têm como propósito orientar a flexibilização, e o desempenho dos alunos e de todo o sistema de ensino brasileiro.
As DCNs apresentam propostas baseadas na BNCC para o Ensino Médio.

Em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, podemos afirmar que:
Os documentos referentes aos PCNs estão dispostos em único volume para facilitar o desenvolvimento dos trabalhos dos profissionais da educação.
É um documento referencial, criado em 2007, que orienta as decisões relacionadas aos currículos regionais para a educação no Ensino Fundamental.
É um documento referencial, criado em 1997, que orienta as decisões relacionadas à elaboração dos currículos regionais para a educação no Ensino Fundamental.
Abordam exclusivamente as áreas de conhecimento: pluralidade cultural, orientação sexual, meio ambiente, saúde e ética.
Faz parte dos documentos referenciais que orienta as decisões relacionadas à elaboração dos currículos regionais para a educação da Educação Superior.

O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, tem como objetivo fundamental:
Contribuir na resolução de problemas de todas as famílias que passam por dificuldades com crianças e adolescentes.
Educar e orientar as crianças e adolescentes tornando-as aptas para a convivência no meio escolar, social e mercado de trabalho.
Colaborar com a elaboração do currículo escolar das crianças e adolescentes.
Promover a educação especial e continuada para crianças e adolescentes para que elas sejam inseridas no mercado de trabalho.
Tratar de assuntos relacionados aos direitos e segurança da criança e adolescente diante do ambiente familiar e convívio social.

Sobre os documentos norteadores, leis e diretrizes da educação brasileira, é correto afirmar que:
I. a educação brasileira é normatizada a partir de diversas leis e documentos que orientam todos os processos no âmbito educacional, seja em ambiente escolar ou em outras instituições.
II. no ECA, são tratados aspectos relacionados aos direitos e segurança da criança e adolescente diante do convívio social e familiar.
III. a BNCC foi elaborada com base nas Diretrizes Curriculares – DCNs e nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs
I e II
I e III.
I, II e III.
III.
I.

Sobre o Plano Nacional de Educação – PNE, está CORRETO apenas o que se afirma em:
I. O PNE foi promulgado através da Lei n° 13005/2014 e determina estratégias e diretrizes para as políticas educacionais no decênio 2014 – 2024.
II. O PNE traz essencialmente vinte metas previstas para serem executadas no período de vigência do documento (2014 - 2024).
III. O PNE apresenta diretrizes curriculares com uma base nacional comum, com o propósito de orientar a organização, a articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todo o sistema de ensino brasileiro.
I.
I e II.
I e III.
III.
II.