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Política Educacional

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O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, tem como objetivo fundamental:
Contribuir na resolução de problemas de todas as famílias que passam por dificuldades com crianças e adolescentes.
Educar e orientar as crianças e adolescentes tornando-as aptas para a convivência no meio escolar, social e mercado de trabalho.
Colaborar com a elaboração do currículo escolar das crianças e adolescentes.
Promover a educação especial e continuada para crianças e adolescentes para que elas sejam inseridas no mercado de trabalho.
Tratar de assuntos relacionados aos direitos e segurança da criança e adolescente diante do ambiente familiar e convívio social.

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O objetivo fundamental do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é garantir os direitos das crianças e adolescentes, promovendo sua proteção integral e desenvolvimento saudável. Isso inclui assegurar o direito à educação, à convivência familiar e comunitária, e à proteção contra qualquer forma de violência e exploração. O ECA busca, portanto, tratar de assuntos relacionados aos direitos e segurança da criança e do adolescente no ambiente familiar e social.

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De acordo com a LDB 9394/1996 a educação infantil: I. Corresponde à primeira etapa da educação básica. II. Corresponde ao atendimento das crianças de zero a cinco anos de idade. III. A pré-escola está inserida no âmbito da educação infantil. Estão corretos:
Somente os itens I, e III
Todos os itens.
Somente os itens I e II.
Somente o item II.
Somente os itens II e III.

São características das políticas públicas o que se afirma em: I. Ação ou conjunto de ações que envolvem o poder público. II. Estão ligadas exclusivamente às áreas de educação, saúde, meio ambiente e segurança. III. Visam o cumprimento de certos direitos dos cidadãos. IV. São elaboradas a partir de demandas sociais. Estão corretas as afirmativas:
I, II e III.
II e IV.
I, III e IV.
Todas estão corretas.
I e II.

Sobre Base Nacional Comum Curricular – BNCC, assinale a alternativa correta.
A partir da regulamentação da BNCC e com os currículos em prática, todas as instituições educacionais privadas poderão desenvolver as mesmas competências e conteúdos básicos nos processos de ensino e aprendizagem, garantindo o desenvolvimento pleno de seus alunos e contribuindo para a promoção da igualdade no sistema educacional.
BNCC é um documento norteador para a elaboração dos currículos da educação básica, tanto para as instituições públicas quanto para as instituições privadas de todo o território nacional.
BNCC é um documento norteador para a elaboração dos currículos da educação superior, tanto para as instituições públicas quanto para as instituições privadas de toda a região norte e nordeste.
A BNCC foi elaborada com base nas Diretrizes Curriculares – DCNs e no Conselho Nacional de Educação - CNE.
A BNCC foi elaborada com base no Plano Nacional de Educação – PNE e nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs.

Analise as afirmativas a seguir: I. O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, foi criado em 1990, por meio da Lei nº 8.069 em de 13 de julho e dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. II. As Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos, que através da Resolução nº 3, de 15 de junho de 2010, estabelece normas para a duração e faixa etária para certificação nos cursos de Educação de Jovens e Adultos. III. As “Leis de Inclusão" envolvem todas as normas legais relacionados à igualdade de direitos, respeito e valorização das diferenças humanas, contemplando as diversidades, sejam físicas, intelectuais, sensoriais, neurológicas, sociais, culturais e de gênero de todas pessoas. Está correto apenas o que se afirma em:
I e II.
I, II e III.
III.
I e III.
I.

Sobre a organização do currículo na educação básica, analise as afirmativas.
Está correto apenas o que se afirma em:
I. Um currículo bem organizado, bem elaborado é essencial para uma educação de qualidade. A partir dele, serão definidas as trajetórias que a instituição irá percorrer, como a elaboração Projeto Político Pedagógico, planos de aulas dos professores e materiais didáticos.
II. Na sua elaboração, deve ser consultado primordialmente a Lei de Diretrizes e Bases.
III. O Currículo está ligado às experiências de aprendizagens que são desenvolvidas nos ambientes educacionais em relação aos alunos, definindo o que eles deverão aprender e também o que eles deixarão de aprender.
I e II.
I e III.
Todas as alternativas estão corretas.
III.
II e III.

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. No Ensino híbrido a metodologia combina o ensino e aprendizagem de modo online
II. há interação com o professor e demais colegas e offline, onde o aluno estuda sozinho, de forma virtual.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.