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Atingir uma capacidade de leitura efetiva é fruto de quais fatores?
a. Da fluência em idiomas estrangeiros e dos cursos de leitura dinâmica.
b. Dos ideológicos e os biológicos.
c. Da concentração e da introspecção.
d. Dos linguísticos e dos contextuais.
e. Do raciocínio analítico e do pensamento criativo.
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Discussões sobre Educação Inclusiva

há 8 meses

Respostas

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há 8 meses

Para determinar a resposta correta sobre os fatores que contribuem para uma capacidade de leitura efetiva, vamos analisar cada alternativa: a) Da fluência em idiomas estrangeiros e dos cursos de leitura dinâmica - Embora a fluência em idiomas possa ajudar, a leitura efetiva não depende apenas disso. b) Dos ideológicos e os biológicos - Essa opção não parece se relacionar diretamente com a capacidade de leitura efetiva. c) Da concentração e da introspecção - A concentração é importante, mas a introspecção não é um fator diretamente relacionado à leitura efetiva. d) Dos linguísticos e dos contextuais - Esta opção aborda aspectos fundamentais da leitura, como a compreensão da linguagem e o contexto em que a leitura ocorre, que são essenciais para uma leitura efetiva. e) Do raciocínio analítico e do pensamento criativo - Embora esses fatores sejam importantes em muitos aspectos do aprendizado, não são os principais para a leitura efetiva. Após essa análise, a alternativa que melhor representa os fatores que contribuem para uma capacidade de leitura efetiva é: d) Dos linguísticos e dos contextuais.

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Ao trabalhar no plano de desenvolvimento de carreira docente, o que é verdadeiro afirmar a respeito de objetivos e metas?
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b ) Meta e objetivo são mutuamente excludentes.
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e ) De conteúdo, de pedagogia e de tecnologia.

O que melhor caracteriza um pós-doc?
a ) É o período de um curso de doutorado realizado no exterior (também chamado doutorado-sanduíche).
b ) É uma atividade de pesquisa de alto nível, normalmente envolvendo um recém -doutor.
c ) É um curso de doutoramento destinado a gestores de instituições acadêmicas.
d ) É uma linha de crédito estudantil, nos mesmos moldes do ProUni, contudo, restrita exclusivamente a estudantes de doutorado.
e ) É um grau acadêmico superior ao doutorado, obrigatório para docentes de nível sênior.

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a ) A inteligência artificial ainda não se aproximou suficientemente da mente humana no que diz respeito à sensibilidade ética e filosófica.
b ) A Lei de Moore estabelece um limite intransponível para o desenvolvimento da inteligência artificial, a partir do qual não há como se aproximar mais da mente humana.
c ) As políticas regulatórias nacionais e supranacionais coíbem com muita segurança que o desenvolvimento da inteligência artificial enverede por esse caminho.
d ) Porque já se alcançou o ápice do desenvolvimento tecnológico em inteligência artificial, revelando, assim, que sua abrangência é menor do que originalmente projetado.
e ) Porque é virtualmente impossível emular a atuação de um educador por meio de sistemas construídos artificialmente.

Como um professor pode começar a construir empatia junto aos alunos?
a ) Pela prática do diálogo
b ) Pela liberação da frequência às aulas
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Qual o impacto da digitalização da educação no feedback entre professores e alunos?
a ) Eliminação da necessidade de feedback
b ) Reversão do processo de feedback
c ) Maior tempo tomado para o feedback
d ) Maior prontidão do feedback
e ) Maior burocratização do feedback

O que é qualidade?
a ) É produzir menos com mais recursos.
b ) É um artifício de marketing para dar a algo valor maior que realmente tem.
c ) É entregar aquilo que se disse que se entregaria.
d ) É um atributo associado à aparência de um produto ou serviço.
e ) É um processo de auditoria em produtos entregues ou serviços executados.

Qual a característica de um professor líder?
a ) Ele convence não por manipulação, mas por persuasão.
b ) Ele impõe respeito pela força disciplinar que lhe é atribuída.
c ) Ele ocupa necessariamente cargos de gestor ou diretor escolar.
d ) Ele dá feedback positivo de forma individual e feedback negativo de forma coletiva.
e ) Ele realiza pesquisas de satisfação sobre a aula ministrada ao final de cada encontro.

O que é verdadeiro afirmar a respeito de mestrado e doutorado em instituições de ensino privado?
a ) Não raro, surgem oportunidades para realizar esses cursos gratuitamente.
b ) A tendência é a eliminação da oferta nas instituições privadas, em função da supremacia do ensino público.
c ) As instituições privadas só podem realizar tais ofertas mediante PPP (Parceria Público-Privada) com instituição pública chanceladora.
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e ) Tais cursos não têm seus diplomas reconhecidos fora do Brasil.

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