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Analise o fragmento de texto: "O professor, em sua ação pedagógica, pode utilizar os jogos como ferramenta didática. Uma classificação que nos ajuda a identificar o conteúdo apropriado, conforme as características dos alunos, é a de Piaget [...]"
Considerando o fragmento e a classificação de Piaget, relacione os estágios às faixas etárias:
(1) Estágio sensório-motor
(2) Estágio pré-operatório
(3) Estágio operatório concreto
(4) Estágio operatório formal
( ) 6-11 anos
( ) 11 anos até a fase da vida adulta
( ) 0-2 anos
( ) 2-6 anos

há 10 meses

há 10 meses

Metodologia do Ensino de Educação Física

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ESTÁCIO

Respostas

Ed

há 10 meses

Claro! Vamos relacionar os estágios de desenvolvimento de Piaget às faixas etárias mencionadas: (1) Estágio sensório-motor - ( ) 0-2 anos (2) Estágio pré-operatório - ( ) 2-6 anos (3) Estágio operatório concreto - ( ) 6-11 anos (4) Estágio operatório formal - ( ) 11 anos até a fase da vida adulta Assim, a relação correta é: - Estágio sensório-motor: 0-2 anos - Estágio pré-operatório: 2-6 anos - Estágio operatório concreto: 6-11 anos - Estágio operatório formal: 11 anos até a fase da vida adulta Espero que isso ajude nos seus estudos!

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Analise a citação: "As crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem." Considerando a citação e os conteúdos sobre a organização espacial escolar nas aulas de Educação Física, é correto afirmar que:
A) A organização do espaço escolar passa pela adequação física, e não por questões de funcionamento. B) A definição dos horários das aulas de educação física, ajustados com as demais atividades escolares, nada contribui para o aproveitamento das aulas. C) A escola precisa ser pensada em vista da construção de um espaço de interação. D) Como há dificuldades espaciais nas escolas para a realização das aulas de Educação Física, é inviável o professor fazer adaptações. E) Devido as dificuldades existentes na organização do espaço, os professores não contribuem para o desenvolvimento dos alunos.
A) A organização do espaço escolar passa pela adequação física, e não por questões de funcionamento.
B) A definição dos horários das aulas de educação física, ajustados com as demais atividades escolares, nada contribui para o aproveitamento das aulas.
C) A escola precisa ser pensada em vista da construção de um espaço de interação.
D) Como há dificuldades espaciais nas escolas para a realização das aulas de Educação Física, é inviável o professor fazer adaptações.
E) Devido as dificuldades existentes na organização do espaço, os professores não contribuem para o desenvolvimento dos alunos.

Considere o seguinte trecho: "É preciso lembrar que, no âmbito da Educação Física, a psicomotricidade influenciou a perspectiva construtivista-interacionista na questão da busca da formação integral, com a inclusão das dimensões afetivas e cognitivas ao movimento humano."
Conforme o trecho e os conteúdos do livro-base, assinale a alternativa correta:
A) As aulas não devem ser lúdicas.
B) A criança é considerada um sujeito já desenvolvido que interfere de modo consciente na aquisição do conhecimento.
C) O conhecimento é absorvido pela criança em sua infância, por meio dos jogos e brincadeiras no ambiente escolar e isso é subsídio central para o ambiente externo.
D) As brincadeiras de rua não devem ser incorporadas às aulas.
E) Os jogos e brincadeiras são essenciais às aulas e explorados nas mais diversas possibilidades, a partir de propostas cada vez mais complexas e desafiadoras.

Leia o seguinte excerto de texto: "Várias das considerações de Dewey [...] permanecem como base da metodologia de ensino por projetos. Uma delas diz respeito ao papel do aluno: ‘um autêntico projeto encontra sempre seu ponto de partida no impulso do aluno.'"
Considerando o excerto e os conteúdos do livro-base sobre o ensino por projetos nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa correta:
A) Os projetos não têm tempo determinado, o que dispensa a organização de um cronograma.
B) As etapas dos projetos são semelhantes e repetem-se durante toda sua execução.
C) Planejamento, preparação, execução e avaliação são etapas para elaboração de projetos.
D) Um projeto refere-se a um momento de reflexão, realizado exclusivamente pelo professor.
E) No momento do planejamento de um projeto ocorrem as atividades que foram planificadas.

Analise o fragmento de texto: "O brinquedo para a criança é a possibilidade de aproximar-se de algo concreto, como ser um médico, um professor, um motorista, um astronauta ou qualquer outra profissão ou personagem da vida real ou da ficção."
Considerando o fragmento e os conteúdos sobre o brinquedo e sua ressignificação, é correto afirmar que:
A) Para que a criança possa explorar o brinquedo, ela não pode estar à mercê de regras ou princípios de utilização.
B) Não é necessário cuidar quanto à noção e ao uso do brinquedo em relação as suas dimensões e regras de uso.
C) A indústria de consumo não influencia na comercialização dos brinquedos, sem estabelecer formas padronizadas de brincar.
D) É desnecessário orientar a respeito do uso dos brinquedos, pois é indiferente que eles se danifiquem.
E) A forma de como a criança se relaciona com o brinquedo não reflete em outras ações relacionadas a sua vida cotidiana.

Considere o fragmento de texto: "Em uma escola, a falta de material não é uma questão exclusiva da Educação Física. Porém, considerando o universo de práticas necessárias para o desenvolvimento de seu conteúdo, as aulas dessa disciplina estão entre as mais afetadas."
Considerando o fragmento e os conteúdos sobre materiais utilizados nas aulas de Educação Física, é correto afirmar que:
A) A criança precisa manipular diferentes objetos, de diferentes tamanhos, texturas e cores.
B) Sem a quantidade mínima de materiais, o professor não consegue realizar uma aula de educação física.
C) Em diversas ações com materiais, a criança não consegue criar estratégias.
D) Atribuindo a esses materiais o sentido de jogo, a criança fica impedida de dar um significado a eles.
E) A manipulação de diferentes objetos, de diferentes tamanhos, texturas e cores é desnecessária.

Atente para o seguinte trecho de texto: "Os conteúdos são apresentados segundo sua categoria conceitual (fatos, conceitos e princípios), procedimental (ligados ao fazer) e atitudinal (normas, valores e atitudes). Os conteúdos conceituais e procedimentais mantêm uma grande proximidade, na medida em que o objeto central da cultura corporal de movimento gira em torno do fazer, do compreender e do sentir com o corpo."
De acordo com este trecho, quais são os cinco conteúdos sugeridos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para as aulas de Educação Física?
A) Esporte, lutas, jogos (e/ou brincadeiras), ginástica e dança.
B) Esportes, acrobacias, dinâmicas, ginástica e dança.
C) Dinâmicas, lutas, jogos (e/ou brincadeiras), ginástica e acrobacias.
D) Lutas, jogos, rodas de música, ginástica e acrobacias.
E) Redação, lutas, jogos, brincadeiras e acrobacias.

Leia a seguinte afirmação: "A Aprendizagem Motora é entendida como um conjunto de processos cognitivos e motores que estão associados à experiência e à prática, que resultam em mudanças relativamente definitivas no comportamento motor, ou seja, esta área procura explicar o que acontece com o indivíduo quando passa, por exemplo, de um estado em que não sabia andar de bicicleta para um estado em que o faz com muita proficiência."
Conforme a afirmação, relacione corretamente os elementos às suas características:
(1) Controle motor
(2) Desenvolvimento motor
(3) Aprendizagem motora
( ) Refere-se ao modo como o cérebro se estrutura e controla as ações motoras das pessoas.
( ) Refere-se às mudanças que ocorrem nas pessoas em razão de alterações sofridas ao longo do ciclo da vida.
( ) Refere-se ao processo de alterações cognitivas decorrentes de determinado período de prática.

Considerando a afirmação sobre as abordagens críticas para o ensino de Educação Física, é correto afirmar que:
A) É uma tendência reducionista, pois considera o homem somente pelo caráter biológico.
B) Tem como objetivo compreender os alunos de acordo com o significado dado pela escola.
C) Enfatiza a promoção da coragem, da disciplina e da vitória, tendo como foco a educação popular.
D) Considera o aluno como centro do processo de ensino e aprendizagem, a fim de desenvolver sua autonomia.
E) O professor e o método são considerados o centro do processo de ensino e aprendizagem.

Leia a seguinte passagem: "É importante destacar que o estudo dos diversos estágios de aprendizagem motora é relevante, visto que, a partir da análise do comportamento motor do estudante, pode-se identificar em que fase o aprendiz se encontra."
Assinale a alternativa que apresenta as três áreas do conhecimento relacionadas ao comportamento motor:
A) Controle motor, ludicidade motora e jogos motores.
B) Ludicidade motora, desenvolvimento motor e movimento motor.
C) Jogos motores, aprendizagem motora e ludicidade motora.
D) Controle motor, desenvolvimento motor e aprendizagem motora.
E) Mobilidade motora, movimentos participativos e movimentos voluntários.