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O termo “legal”, no texto, pertence à seguinte classe gramatical:
a) Adjetivo composto.
b) Substantivo comum.
c) Substantivo próprio.
d) Adjetivo pátrio.
e) Adjetivo derivado.
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Discussões sobre Licenciatura em História

há 10 meses

Respostas

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há 10 meses

Para determinar a classe gramatical do termo "legal", vamos analisar as opções: a) Adjetivo composto - Um adjetivo composto é formado por dois ou mais adjetivos. "Legal" não se encaixa nessa definição. b) Substantivo comum - Substantivos comuns são palavras que designam seres, coisas ou ideias de forma geral. "Legal" não é um substantivo comum. c) Substantivo próprio - Substantivos próprios são nomes específicos de pessoas, lugares ou entidades. "Legal" não é um substantivo próprio. d) Adjetivo pátrio - Adjetivos pátrios indicam a origem ou nacionalidade de algo. "Legal" não se refere a uma nacionalidade. e) Adjetivo derivado - Adjetivos derivados são formados a partir de outras palavras. "Legal" é um adjetivo que pode ser considerado derivado de "lei". Diante disso, a alternativa correta é: e) Adjetivo derivado.

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Leia atentamente as INSTRUÇÕES:
Analise as informações a seguir sobre o texto e assinale a alternativa correta:
a) O texto sugere explicitamente que a cobertura de nuvens é um dos fatores do aumento do desmatamento na região.
b) O desmatamento na Amazônia Legal no período de agosto de 2012 a junho de 2013 mais que dobrou em relação ao período anterior.
c) Os desmatamentos não ocorreram, principalmente, próximos aos assentamentos, mas sim no interior das terras indígenas.
d) A degradação florestal acumulada no período de agosto de 2012 a junho de 2013 também se ampliou, especificamente na região próxima a Belém.
e) O comprometimento de CO2 devido ao desmatamento foi menor no período de agosto de 2012 a junho de 2013 do que as 97% milhões de toneladas comprometidas no período acumulado anterior.

Em relação à coesão e à coerência textuais, está correto afirmar que:
a) O único elemento coesivo presente no texto é o pronome indefinido “isso”, referente ao desmatamento de 184 quilômetros quadrados de desmatamento na Amazônia Legal em junho de 2013.
b) Embora haja elementos coesivos no texto, a presença de mais operadores discursivos orientaria melhor a leitura do texto.
c) Releia o parágrafo: “As florestas degradadas na Amazônia Legal somaram 169 quilômetros quadrados em junho de 2013. Em relação a junho de 2012, quando a degradação florestal somou 15 quilômetros quadrados, houve um aumento de 1078%.” Mantém-se a coerência do parágrafo anterior reescrevendo-o da seguinte forma: “Em junho de 2012, a quilometragem de florestas degradadas na Amazônia Legal foi meramente inferior ao do ano seguinte”.
d) O texto utiliza muitos hiperônimos, hipônimos e sinônimos do campo semântico predominante no texto.
e) Os dados apresentados no texto não lhe conferem consistência e relevância, fatores importantes de coerência.

De acordo com a norma padrão e para melhor compreensão, deve-se reescrever o seguinte período:
a) “Devido à baixa cobertura de nuvens foi possível monitorar 88% do território em junho 2013 enquanto em junho 2012 havia mais nuvens e foi possível monitorar 73% do território”.
b) “Devido a baixa cobertura de nuvens foi possível monitorar 88% do território em junho 2013, enquanto em junho 2012 havia mais nuvens e foi possível monitorar 73% do território”.
c) “Devido a baixa cobertura de nuvens, foi possível monitorar 88% do território em junho 2013 enquanto em junho 2012 haviam mais nuvens e foi possível monitorar 73% do território”.
d) “Devido a baixa cobertura de nuvens foi possível monitorar 88% do território em junho 2013 porém em junho 2012 havia mais nuvens e foi possível monitorar 73% do território”.
e) “Devido à baixa cobertura de nuvens, foi possível monitorar 88% do território em junho 2013, enquanto em junho 2012, havia mais nuvens e foi possível monitorar apenas 73% do território.”

Releia a frase: “O desmatamento acumulado no período de agosto de 2012 a junho de 2013 totalizou 1.855 quilômetros quadrados. Houve aumento de 103% em relação ao período anterior (agosto de 2011 a junho de 2012) quando o desmatamento somou 907 quilômetros quadrados”. Assinale a alternativa em que o sentido da frase permanece inalterado mesmo com o acréscimo do(s) termo(s) usado(s):
a) O desmatamento acumulado no período de agosto de 2012 a junho de 2013 totalizou 1.855 quilômetros quadrados. Houve, portanto, aumento de 103% em relação ao período anterior (agosto de 2011 a junho de 2012) quando o desmatamento somou 907 quilômetros quadrados.
b) O desmatamento acumulado no período de agosto de 2012 a junho de 2013 totalizou 1.855 quilômetros quadrados. Houve, entretanto, aumento de 103% em relação ao período anterior (agosto de 2011 a junho de 2012) quando o desmatamento somou 907 quilômetros quadrados.
c) O desmatamento acumulado no período de agosto de 2012 a junho de 2013 totalizou 1.855 quilômetros quadrados. Houve, outrossim, aumento de 103% em relação ao período anterior (agosto de 2011 a junho de 2012) quando o desmatamento somou 907 quilômetros quadrados.
d) O desmatamento acumulado no período de agosto de 2012 a junho de 2013 totalizou 1.855 quilômetros quadrados. Houve, quiçá, aumento de 103% em relação ao período anterior (agosto de 2011 a junho de 2012) quando o desmatamento somou 907 quilômetros quadrados.
e) O desmatamento acumulado no período de agosto de 2012 a junho de 2013 totalizou 1.855 quilômetros quadrados. Houve, ademais, aumento de 103% em relação ao período anterior (agosto de 2011 a junho de 2012) quando o desmatamento somou 907 quilômetros quadrados.

Leia o texto a seguir para responder às próximas quatro(4) questões.
Assinale a alternativa correta sobre o texto:
a) Trata-se de um cartum, cujo objetivo é retratar, de forma humorística, fatos e pessoas, portanto, predomina a função poética.
b) Trata-se de um cartum, cujo objetivo é apresentar uma caricatura das pessoas, portanto, predomina a função metalinguística.
c) Trata-se de um cartum, cujo objetivo é retratar, de forma humorística, fatos e pessoas, portanto, predomina a função fática.
d) Trata-se de uma “charge”, cujo objetivo é discutir fatos cotidianos e pessoas, portanto, predomina a função referencial.
e) Trata-se de uma “charge”, cujo objetivo é retratar e discutir, de forma humorística e sarcástica, fatos e pessoas, portanto, predomina a função emotiva.

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