Para responder a essa pergunta, precisamos analisar as opções em relação às regras que são fundamentais na construção de um texto, especialmente em um contexto escolar. 1. Coesão: Refere-se à ligação entre as partes do texto, garantindo que as ideias se conectem de forma lógica. 2. Coerência: Diz respeito à clareza e à lógica do texto como um todo, assegurando que as ideias façam sentido. 3. Intertextualidade: Refere-se à relação que um texto estabelece com outros textos, enriquecendo seu significado. 4. Denotação e Conotação: Denotação é o significado literal das palavras, enquanto conotação envolve os significados subjetivos e contextuais. 5. Figuras de linguagem: São recursos que enriquecem o texto, como metáforas, metonímias, entre outros. 6. Figuras de pensamento: Referem-se a formas de expressar ideias de maneira mais impactante. Agora, vamos analisar as alternativas: a) Coesão, Coerência, Intertextualidade, Denotação, Conotação, Figuras de linguagem e Figuras de pensamento. - Esta opção inclui todos os elementos relevantes. b) Coesão, Coerência, Intertextualidade, Denotação, Conotação e Figuras de estética. - "Figuras de estética" não é um termo comum, o correto seria "Figuras de linguagem". c) Coesão, Coerência, Interdisciplinaridade, Denotação, Conotação, Figuras de linguagem e Figuras de pensamento. - "Interdisciplinaridade" não é uma regra de construção textual. d) Coesão, Conferência, Intertextualidade e Denotação. - "Conferência" não é um termo adequado nesse contexto. e) Coesão, Coerência, Intertextualidade, Demarcação, Conotação, Figuras de linguagem e Figuras de pensamento. - "Demarcação" não é um termo relevante para a construção textual. A opção que melhor representa as regras exigidas na construção do texto é a) Coesão, Coerência, Intertextualidade, Denotação, Conotação, Figuras de linguagem e Figuras de pensamento.