Para responder a essa pergunta, precisamos considerar a natureza dos programas de ensino e a individualização que é frequentemente necessária em contextos educacionais e terapêuticos. Analisando as alternativas: a) Sim, a análise do comportamento é tecnológica, é possível e indicado ela fazer isso. - Embora a análise do comportamento seja uma abordagem sistemática, a aplicação de um programa deve considerar as necessidades individuais da criança. b) Ela pode usar o mesmo protocolo, contanto que verifique se todos os componentes estão adequados ao repertório do próximo aluno. - Esta opção sugere que Suzana pode adaptar o programa, o que é uma prática comum e recomendada. c) Não pode fazer isso, uma vez que o protocolo é individualizado. - Essa opção é muito rígida, pois sugere que não há espaço para adaptações, o que não é necessariamente verdade. d) Ela deverá mudar o layout. - Essa opção não aborda a questão principal sobre a adequação do programa ao novo aluno. A alternativa mais adequada é: b) Ela pode usar o mesmo protocolo, contanto que verifique se todos os componentes estão adequados ao repertório do próximo aluno. Isso reflete a prática de adaptar programas de ensino às necessidades individuais.