A concepção democrática de educação valoriza a autonomia do educando e o vê como um agente ativo no processo de aprendizagem. Essa abordagem reconhece que cada aluno é único e que ele constrói seu próprio conhecimento, muitas vezes em interação com o professor e sua realidade. Analisando as alternativas: a) Um ser único que constrói seu aprendizado, necessitando do professor para construir seus conhecimentos dentro de sua realidade. - Essa opção reconhece a importância do professor, mas sugere uma dependência excessiva. b) Um ser único que constrói seu aprendizado, capaz de encontrar a melhor maneira para construir seus conhecimentos dentro da realidade de cada um. - Esta opção reflete a ideia de autonomia e construção do conhecimento, alinhando-se bem à concepção democrática. c) Um ser incapaz de construir seu próprio aprendizado, pois todo o conhecimento deve vir do professor. - Esta opção é contrária à concepção democrática, que valoriza a capacidade do educando. d) Um ser em estado de formação que é moldado exclusivamente pelo meio em que está inserido. - Essa opção sugere uma visão passiva do educando, o que não se alinha à concepção democrática. Portanto, a alternativa correta é: b. Um ser único que constrói seu aprendizado, capaz de encontrar a melhor maneira para construir seus conhecimentos dentro da realidade de cada um.