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Trabalho Acadêmico

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Como em qualquer forma de comunicação, na redação técnico-científica é preciso seguir alguns aspectos necessários para a compreensão do texto.
Sobre as características do texto científico, assinale a alternativa CORRETA:
A Concisão.
B Incongruência.
C Subjetividade.
D Parcialidade.

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Respostas

Ed

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Para identificar a alternativa correta sobre as características do texto científico, vamos analisar cada uma das opções: A) Concisão - Esta é uma característica importante do texto científico, pois a clareza e a objetividade são fundamentais para a compreensão do conteúdo. B) Incongruência - Esta não é uma característica desejável em textos científicos, pois a incoerência prejudica a compreensão e a credibilidade do texto. C) Subjetividade - O texto científico deve ser objetivo e baseado em dados e evidências, evitando a subjetividade. D) Parcialidade - A parcialidade também não é uma característica desejável, pois um texto científico deve ser imparcial e apresentar informações de forma objetiva. Diante dessa análise, a alternativa correta é: A) Concisão.

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De acordo com o que você estudou na disciplina Metodologia do Trabalho Científico, analise o conceito a seguir: É a parte do artigo onde é apresentado de forma concisa o assunto a ser tratado e também síntese das considerações finais; deve informar o objetivo e a finalidade do trabalho. A partir desse conceito, assinale a alternativa CORRETA:
A Considerações finais.
B Introdução.
C Desenvolvimento.
D Resumo.

Existem vários tipos de pesquisa, ou seja, a classificação da pesquisa. As pesquisas podem ser classificadas quanto a abordagem, natureza, objetivos e procedimentos. Quanto aos procedimentos técnicos segundo GILL (2017), existem dois grandes grupos de delineamento, denominados: Os de fontes de “papel” e os de fonte de “gente”. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2017.
No que indica as fontes de “gentes”, assinale a alternativa CORRETA:
A Pesquisa bibliográfica e pesquisa documental.
B Pesquisa experimental, a pesquisa ex-post facto, levantamento e o estudo de caso.
C Pesquisa participante, pesquisa ação, pesquisa de campo e pesquisa bibliográfica.
D Estudo de caso, pesquisa experimental e a pesquisa bibliográfica.

Assim como em um texto, um bom parágrafo técnico-científico é uma estrutura textual completa, ou seja, possui uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão. Não se pode fazer isso em uma única frase. É necessário apresentar a ideia central na primeira frase, desenvolvê-la nas frases seguintes e que haja uma espécie de desfecho, ou seja, uma frase que conclua aquele pensamento apresentado.
Com relação à construção de um parágrafo técnico -científico, analise as seguintes asserções: Evitar abstrações. Cada parágrafo deve explorar uma só ideia.
PORQUE
Apresentar várias ideias num parágrafo torna o texto confuso, sem coerência.
A A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa.
B A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira.
C As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
D As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

As referências de um trabalho acadêmico se referem à relação detalhadas de todas as obras consultadas e citadas para a elaboração do trabalho. Elas devem ser apresentadas seguindo as regras da ABNT, trazendo assim mais credibilidade e padronização para o seu trabalho.
Sobre as referências de livros, qual destas está de acordo com a ABNT? Assinale a alternativa CORRETA: . 2. ed. Uniasselvi: Indaial, 2022.
A MARTINS, Jairo; ZILS, Elys Regina. Metodologia do trabalho científico. 2. ed. Indaial: Uniasselvi, 2022.
B Martins, Jairo; Zils, Elys Regina. Metodologia do trabalho científico. Indaial: Uniasselvi, 2022.
C MARTINS, Jairo; ZILS, Elys Regina. Metodologia do trabalho científico. 139 f. Indaial: Uniasselvi, 2022.
D MARTINS, Jairo e ZILS, Elys Regina. Metodologia do trabalho científico.

O paper é um trabalho acadêmico com uma estrutura básica: introdução, desenvolvimento e conclusão. Ele é um relatório que expõe o resultado de estudos sobre determinada temática. O paper deve ser coerente com seu assunto. Desta forma, título, introdução, desenvolvimento e conclusões estão conectados.
Sobre a apresentação gráfica do paper da Pós-Graduação da UNIASSELVI, classifique V as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
( ) A paginação é iniciada na segunda folha e segue até o final do trabalho.
( ) O tipo e tamanho da fonte deve ser Times New Roman de tamanho 12.
( ) O espacejamento entrelinhas deve ser duplo.
( ) As margens devem ser 3cm na esquerda e 2cm para superior, direita e inferior.
A ) F – F – V – F.
B ) V – V – F – F.
C ) F – V – V – V.
D ) V – F – V – F.

De acordo com a ABNT, as formas de citações mais conhecidas são: direta, indireta e citação de citação, cada uma com suas particularidades. Nesse sentido, associe as colunas abaixo conforme o que cada citação representa para o texto: I - Citação Indireta. II - Citação Direta. III - Citação de Citação. ( ) Transcrição literal de textos de outros autores, reproduzida exatamente como consta do original. ( ) Reprodução de ideias e informações sem transcrever as palavras do autor citado. ( ) Citação de um texto em que não se teve acesso ao original. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I – II – III.
B II – III – I.
C II – I – III.
D III – I – II.

Um Trabalho Científico deve ser planejado antes de ser executado. Esse planejamento consiste na elaboração de um Projeto de Pesquisa. Ele descreve as fases e os procedimentos de um processo de investigação científica a ser realizado. O acadêmico deverá considerar a ordem das etapas ao elaborar esse planejamento.
Sobre essa ordem, analise os itens abaixo:
I – Formulação da pergunta/problema de pesquisa.
II – Metodologia de pesquisa.
III – Definição do tema.
IV – Determinação dos objetivos.
V – Instrumentos de coleta de dados.
VI – Relevância do tema ou justificativa.
A ) III – I – VI – IV – II – V.
B ) III – I – IV – V – II – VI.
C ) III – I – IV – VI – II – V.
D ) II – I – IV – VI – III – V.

Metodologia científica engloba o conjunto de procedimentos de investigação como os mecanismos de coleta e análise de dados empregados para a formulação de uma produção científica. É pela metodologia que a pesquisa receberá confiabilidade e valor científico.
Sobre os objetivos da metodologia científica, classifique V as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) ser reconhecida como a forma de conhecimento superior e unicamente verdadeira através do seu método.
( ) distinguir as diferentes formas de obtenção do conhecimento.
( ) proporcionar possibilidades para leitura crítica da realidade.
( ) sistematizar atividades de estudo e integrar conhecimentos.
A ) V – V – V – F.
B ) F – V – V – V.
C ) F – F – V – V.
D ) V – V – F – F.

Conforme seus estudos, citação é a menção de alguma informação extraída de alguma fonte. As principais formas de se fazer citação em textos são citação direta, citação indireta e citação da citação. Sobre os tipos de citação, analise as seguintes asserções: A expressão "apud" vem do latim e significa "citado por" e é usada em citações. PORQUE Foi realizada uma citação de um documento ao qual não se teve acesso direto ao original. Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira é uma afirmativa verdadeira, e a segunda é falsa.
B As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
C A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda é verdadeira.
D As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.

Durante seus estudos vimos que o método científico é um facilitador no processo da construção do conhecimento, é um conjunto de regras básicas para se realizar uma experiência ou pesquisa, para produzir um novo conhecimento.
Em relação ao método comparativo, assinale a alternativa CORRETA:
A ) Utilizado para comparações entre grupos e entre sociedades.
B ) É um método de interpretação do que de investigação. Estuda a sociedade do ponto de vista da função de suas unidades.
C ) Utilizado para o estudo comparativo entre indivíduos, grupos ou comunidades.
D ) Método que consiste em investigar acontecimentos, processos e instituições do passado, comparando-os para verificar a sua influência na sociedade de hoje.