O bilinguismo educacional de surdos pode assumir algumas configurações. São arranjos possíveis dentro de um contexto educacional bilíngue regular para surdos: Sala de aula com professor sinalizador e sala de aula com professor não sinalizador e colegas ouvintes sinalizadora. Sala de aula com professor sinalizador, mas apenas com alunos surdos, e sala de aula de atendimento educacional especializado. Sala de aula com professor não sinalizador, mas com intérprete de Libras, e sala de aula com professor sinalizador. Sala de aula com professor não sinalizador sem intérprete de Libras, mas com colegas ouvintes sinalizadores, e sala de aula de atendimento educacional especializado.